优化高一学生数学学习策略的研究的任务书任务书1.研究背景针对高一学生数学学习存在的问题，如学习效果不佳，兴趣缺乏，应试压力过大等，本研究旨在探究优化高一学生数学学习策略的方法，提高学生数学学习效果和兴趣。2.研究目的本研究的主要目的是：（1）了解高一学生数学学习的现状和问题；（2）探讨优化高一学生数学学习策略的方法；（3）验证优化策略的有效性；（4）制定具有指导性的教育推广计划。3.研究内容与方案本研究的主要内容包括：（1）调查问卷：通过设计问卷调查的方式，了解高一学生数学学习的现状和问题，包括学习动机、学习方法、学习环境、学习压力等。（2）实验研究：在掌握高一学生数学学习现状和问题的基础上，制定不同的优化策略，对高一学生进行实验研究，验证优化策略的有效性。（3）教育推广计划：依据研究结果，制定具有指导性的教育推广计划，向教育部门、学校和教师推广研究成果，促进高一学生数学学习质量的提高。4.研究时间表本研究的预计时间为一年，时间表如下：第1-2个月：收集和整理文献，了解相关理论知识和前沿研究进展；第3-4个月：设计和实施调查问卷，收集高一学生数学学习现状和问题的数据；第5-6个月：分析和总结问卷数据，制定不同的优化策略；第7-10个月：实施实验研究，验证不同策略的有效性；第11-12个月：制定教育推广计划，编写研究报告和论文，宣传和推广研究成果。5.研究成果与要求本研究的主要成果包括：（1）高一学生数学学习现状和问题的调查问卷数据；（2）优化高一学生数学学习策略的研究成果和教育推广计划；（3）相关的理论论文和实践报告，涵盖研究背景、方法、结果和结论等方面。要求：研究成果应达到一定的学术水平，结论应有科学性和推广性。同时，要求研究者熟练掌握统计分析工具和数据处理方法，能够顺利完成整个研究过程。