《与学生个别交谈的艺术》讲座提纲高明区荷城中学唐明轩与学生个别谈话是教师工作必不可少的一种教育手段，它是教师掌握学生心理转变学生思想常用的教育方法，是师生心灵沟通的桥梁。教师要把自己的热忱和智慧结合起来寻找个别谈话的最佳方法的教育效果。与学生谈话时必须以尊重学生为前提。一、尊重学生是一切谈话的前提，是班主任应该遵守的职业道德之一。只有尊重学生谈话才能顺利进行。二、与学生个别谈话时要用充满爱的情感语言来交谈。学生听到爱的语言，心中会感到暖洋洋的心情舒畅，而缺乏爱的语言就会把颠扑不灭的真理搞成冷酷僵死的训试。爱生是教师必备的重要情感品质，无论是优等生还是差生，老师都不能怒气大声呵斥更不能当众挖苦。多用“我相信你一定能改正，男子汉知错一定全改”等一些温馨充满希望与信任的语言滋润学生的心田。三、与学生个别谈话时要抓住最佳的教育时机。最佳的教育时机就是教育者能抓住某些事件利用或激起学生的思想斗争，或情绪波动而后给予启动诱导帮助他们解决问题认清是非。与学生个别谈话时一定要使老师取得学生信任后方能进行，正如前人所说的“亲其师而信其道”。还要注意谈话的方式和方法使谈话收到更好的教育果实