/NUMPAGES33西安邮电学院高级语言课程设计实验报告系别：电信系专业班级：科技0701班学号：05072007班序号：07姓名：朱岩指导老师：黄茹实验课题：学生通讯信息管理系统实验时间：2008.6.10~2008.6.202008年6月17日一、实验目的熟悉C语言的编译，和运行过程；掌握C语言的数据类型，熟悉整型、实型、字符型变量的定义方式与如何给它们赋值，掌握不同的类型数据之间的赋值规律，赋值使用方法；掌握if语句与switch语句的运用方法与嵌套应用方法；掌握实现循环结构的三种语句while、do-while.、for的使用；掌握C语言函数的定义，声名与调用方法和调用过程；掌握C语言主函数和被调用函数之间的参数传递方式，学会函数的嵌套调用和递归调用的过程和方法；掌握数组的定义，赋值引用与输入输出方法，并正确用字符数组储存字符串，学会字符串的使用；掌握结构体类型变量的定义和使用；掌握指针变量和指向指针的指针变量的定义与使用，进一步了解指向结构体数组的指针变量的概念与使用方法；掌握链表的概念与链表的操作，并理解链表与数组的不同点与优缺点；掌握文件和文件指针的定义与文件建立，打开，关闭，读写等的操作方法能够采用模块化思想调试程序；二．实验容编写程序并进行调试运行；输入学生通讯信息并保存于文件，每个学生包含信息如：序号，，省份，，生日，，大学，班级，号信息；对已存入的学生信息进行更新操作,包括添加一个学生信息、删除某个学生信息和修改某个学生信息；通过输入，学号的方式查询学生信息；可以通过省份，生日来统计通讯信息；最后输出学生信息，供需要时打印。需求分析该程序可用于对学生的通讯方式基本信息的存储、更新、查询、输出等操作,以实现对学生通讯录信息的管理，便于同学之间的联系交往；其中更新功能包括：添加信息，删除信息，修改信息，可根据需要添加一个或多个学生信息,也可针对个别学生信息进行适当的删除或修改，以便随时更新学生通讯信息。程序中设计的查询功能可根据需要从若干数据中查询某个学生信息，并且可根据两种不同的方法查询：按查询和按查询，以满足不同的需要；4.可以通过输出的方式查看整个通讯录；5.可以通过排序的方式查看同学生日的先后。四、概要设计1、方案设计对系统进行分析，给出结构图分析：系统要实现许多功能，因此遵循结构化程序设计思想来进行本系统的设计：—，自顶向下逐步细化，将系统设计任务分解出许多子功能模块来计；结构图如下：学生通讯录信息管理系统选择模块退出系统退出模块排序模块查询模块操作模块输出模块输入模块添加模块删除模块修改模块按姓名按退出模块按XX序号退出模块保存通讯信息2.模块功能说明对各个模块进行功能的描述(1).输入模块:录入需要管理的通讯信息并将信息保存于文件中，以方便日后进行打印、读取、更新等操作。(2).添加模块：可添加一个或多个学生的通讯信息，并将所添加的信息保存，方便查找。(3).删除模块：可对失去联系的学生通讯信息做删除处理。(4).修改模块：可对通讯信息发生改变的学生信息进行修改。(5).查询模块：可对已建立的学生通讯信息进行查询，并且可根据需要选择按查询或按查询。(6).保存模块：用于对通讯信息进行保存。(7).输出模块：将所有学生通讯信息或想要查询的学生信息显示于屏幕，用于打印学生通讯信息或查找某些学生通讯信息。(8).退出系统：选择该项，自动退出该系统。五、详细设计与运行结果流程图，函数之间相互调用的图示，程序设计与编码,运行结果。开始输入变量i判断i的值排序模块查询模块操作模块显示模块输入模块退出模块添加模块删除模块插入模块按姓名按号码退出模块XX序号退出模块判断i值输入变量退出模块输入变量判断i值输入变量判断i值保存模块结束输入模块：显示模块：开始开始i=0i=0i<sumi<sum输入通讯信息输入通讯信息i++i++m==ys[i].num!=0结束sum=i结束开始开始排序模块：操作模块：输入i的值i=0j=i+1判断i的值XX的字符串相等？否退出模块删除模块插入模块添加模块是i=1i=2i=3交换i与j的信息j=j+1j<sum是