初中物理电路图连接专题训练（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）初中物理电路图连接专题训练1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：ABCDabS1S2S3第14题4.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。红灯绿灯前门后门B组1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图2、根据实物图，画出相应的电路图．3.按照实物图做出电路图L1L2S1S24、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。-+S3S2S1E2E15.根据下图电路图，连接实物图。6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物连接起来。7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组中考电学动态电路及电路故障分析专题一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（开路和短路）。二、典型例题动态电路部分类型1：滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化分析：先确定电路，再看电阻变化，再根据欧姆定律判断电流变化，最后根据欧姆定律的变形公式判断电压变化。例1：如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断：A表示数将，V表示数将。针对练习：（1）、如图2，当滑片P向左移动时，A表示数将，V表示数将。（2）、如图3，当滑片P向左移动时，A表示数将，V表示数将。（3）、如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A、电流表示数变大，灯变暗B、电流表示数变小，灯变亮C、电压表示数不变，灯变亮D、电压表示数不变，灯变暗（4）、如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A、电压表示数变大，灯变暗B、电压表示数变小，灯变亮C、电流表示数变小，灯变亮D、电流表示数不变，灯变暗（二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例2：如图6，当滑片P向右移动时，V表示数将，A1表示数将，A2表示数将。分析：先确定电路，然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值，再根据欧姆定律判断变化，欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。针对练习：（5）、如图7，当滑片P向右移动时，V表示数将，A1表示数将，A2表示数将。类型2：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（一）、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例3：在如图8所示的电路中，将开关S闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路，最好画出等效电路，然后根据欧姆定律判断。针对练习：（6）、在如图9所示的电路中，当开关S断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关S闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例4：在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关S断开时，电压表的示数将______；电流表的示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。针对练习：（7）、在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关S断开