农村成人教育教师素质现状及提高对策的研究的任务书任务名称：农村成人教育教师素质现状及提高对策的研究任务背景：随着我国农村经济的快速发展，农村地区的成人教育也日益受到关注和重视。然而，农村成人教育教师素质参差不齐，存在许多问题，给农村成人教育事业的发展带来了很大的困难。因此，本次研究旨在探讨农村成人教育教师素质的现状以及提高对策。任务目的：研究农村成人教育教师素质现状，找出问题所在，并提出相应的对策，以促进农村成人教育事业的发展。研究内容：1.了解农村成人教育教师的基本情况，包括教育背景、工作经验、专业能力等。2.分析农村成人教育教师素质存在的问题及其影响，包括教学能力、教学态度、教育观念等方面。3.探讨提高农村成人教育教师素质的对策，包括培训、换届、考核等方面的措施。4.对提高农村成人教育教师素质的对策进行评估和建议，为农村成人教育事业的发展提供参考与建议。研究方法：通过文献资料、调查问卷、专家访谈等方式进行研究。主要参考文献：1.唐宜龙、周运波，2006，农村成人教育的影响因素及其对策。《教育问题探讨》，第12期，第50-53页。2.舒芳、熊蓓，2012，农村成人教育教师的角色与素质。《教育实践与研究》，第4期，第105-106页。3.段闻、董艳伟，2015，农村高等成人教育教师的素质与发展对策。《现代教育管理》，第8期，第19-21页。