我的儿歌集——插入艺术字教学内容：【插入艺术字】课时2教学目的：①、能够制作儿歌集的封面标题②、会插入页眉页脚。③、使用打印预览。教学重点：制作封面标题和插入页眉页脚。教具准备：计算机28台板书设计：我的儿歌集——插入艺术字教学过程：第一课时一、讲授新课1、制作儿歌的封面标题（1）打开保存的儿歌文档（2）插入分页符，添加封面。（3）插入艺术字，制作儿歌集标题第一步：在绘图工具中栏中，单击“插入艺术字”工具按钮，出现“艺术字库”对话框。第二步：在“艺术字库”中选择一种样式。第三步：在“编辑‘艺术字’文字”对话框中，输入儿歌集的标题，并在此修改艺术字字体格式。第四步：单击“确定”按钮后，文档中出现艺术字，在选定艺术字的情况下，你可以使用调整图片的方法来调整艺术字的位置和大小。二、操作练习1、为了要整页上准确定位标题，可单击常用工具栏“显示比例”按钮，调整显示比例。此处是把显示比例调得大一些还是小一此。2、练习插入艺术字三、知识链接（1）页眉和页脚页眉和页脚是分别安排在页面顶部和底部的提示信息，要页眉和页脚中可以包括页码、日期、文档标题、文件名、作者名等文字或图形。（2）修改艺术字文字内容插入艺术字后，如果要修改文字内容，双击艺术字文字，即可进入“编辑‘艺术字’文字”对话框了。四、闯关练习艺术字的制作，同学们一学就会了，接下来，愿意迎接老师的考验吗？1．快乐我闯关（旋转艺术字）请打开E盘中的“艺术字练习”文件夹，根据里面的内容任选一个进行练习。⑴学生尝试练习⑵交流，学生上台演示操作。2．设计制作标语牌设计并制作完成一个标语牌五、展示作品刚才大家都使出浑身招数，做出了非常漂亮的艺术字，现在我们大家一起来欣赏一下你们的劳动成果。你觉得他做得怎么样？比你的好吗？有什么看法？你认为怎么样才能做得更好？教学反思：《插入艺术字》这一课，学生非常感兴趣。一课下去，他们觉得意犹未尽，迟迟不肯离开机房。这一课不足之处在于：没考虑到，小学生拼音基础比较差，对电脑的接触情况不一样。有的学生打字速度比较慢，对于汉字的拼音不熟。所以这一课上得比较紧，有少部分同学没有充分发挥出水平。上完这一课，我有两点想法：第一是觉得平时的指法练习不够，汉字输入的练习应加强重视，否则一课上打不了几个字，实在浪费时间。第二是觉得课前应充分了解学生的操作水平，如果学生打字不快，在课上就尽量让学生少打字，在练习时拼音不熟、打字慢的同学就用“请在此键入您自己的内容”作为练习的内容。拼音比较熟练、打字较快的同学就自己输入文字。这样学习的内容就不会因为打字而受到影响。河北省信息技术教学能力竞赛教学设计编号：（省级组织单位填写）附件2课题：我的儿歌集——插入艺术字年级：五年级教材版本：河北大学出版社参赛单位:文明路小学参赛教师:臧伟手机号码:15031970713时间:2010.6