中班语言活动教案实用的中班语言活动教案模板集合10篇作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的中班语言活动教案10篇，欢迎大家分享。中班语言活动教案篇1教学目标：1、乐意观看表演，感受游戏的乐趣。2、体会到仔细倾听的重要性。3、乐意参与表演，大胆学说角色对话，用动作表现小老虎的角色特征。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。教学准备：1、布置小熊的家：墙上挂全家福的照片，桌上放置自制的.蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐。（这是为情境表演而准备的）2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪的头饰。3、情境表演的内容。教学过程：一、观看情境表演，激发幼儿的兴趣。1、观看大班幼儿的情境表演。2、提问：你看到的小老虎是怎样的小老虎？为什么说它是一只“没长耳朵的小老虎”二、通过提问，引导幼儿说出情境内容，并再次观看表演1、准备生日会时，小老虎是一只怎样的小老虎？朋友们感到满意吗？2、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清楚，结果怎样了？3、小兔请小老虎到点蜂蜜，小老虎没听清楚，结果怎样了？4、生日会改在小兔家，结果怎样了？三、我们来表演1、情境表演以组为单位分角色进行情境表演。特别要注意小老虎的道歉的语言。2、小老虎改正缺点后的情境表演现在小老虎改正缺点了，它会怎样来参加生日准备会呢？我们就来试演一下吧！教学反思：故事《没长耳朵的小老虎》生动有趣，贴近幼儿的生活实际。主要讲了小老虎在布置小猪的生日晚会时，心情很兴奋，总是蹦来蹦去，不好好听别人说话，结果做错一些事。其寓意就是要传递给我们安静倾听别人讲话的重要，这样才能把事情做好。活动中，我运用了多种方法让幼儿感受故事的内容，鼓励幼儿大胆表述自己的想法，来帮助幼儿达到预设目标。中班语言活动教案篇2教学目标：1、通过欣赏大自然的美景，让幼儿学习词语"阳光、照射、绿荫、闪闪发光"等。2、了解大自然中的阳光具有发散性，是包不住的。初步了解故事内容。教学难点：佳子展开裙角，阳光为什么不见了。教学准备：1、ppt课件。2、带孩子到附近的田野去感受阳光的直射和欣赏大自然的景色，在自然的熏陶中学习丰富的词汇。教学过程：一、开始部分以谈话形式引出课题：昨天你们跟着老师到野外去，看到了哪些景色。（小树林、小溪流、野花、草坪）引导幼儿说词语"蓝蓝的天空、绿绿的草地，漂亮的野花、充满阳光、闪闪发光"等。评析并赞赏幼儿的语言。"今天天气怎么样，小朋友看，什么通过玻璃窗照进来了。（阳光）二、基本部分1、看教学用书《阳光》，让幼儿通过想像猜测故事中的`内容。2、教师放映课件，幼儿边看边听故事一遍。提问：故事的名称？故事中有谁？3、教师放映课件，幼儿边看边听第二遍故事。提问：（1）这个故事中发生了一件什么事？（2）佳子为什么要送阳光给奶奶？4、学习词语:阳光照射学习故事，逐段理解故事内容，学习简单的句子。提问：她把阳光包在了哪里？她想把阳光送给谁？为什么？佳子为什么哭？奶奶是怎么说的？5、幼儿讨论：为什么打开裙角，阳光不见了。三、结束部分让幼儿到外面用衣服包阳光，然后回到教室。帮助幼儿理解：阳光具有发散性。中班语言活动教案篇3活动目标：1、鼓励幼儿结合故事中图形的角色进行大胆想象与表述。2、感受故事中家人在一起的快乐。活动准备：自制大图书、各色手工纸活动过程：一、激趣——引出故事1、师：你们看，老师带来了什么？它们一样吗？哪里不一样？（颜色不一样）2、玩变魔术的游戏，想想可以变出什么形状？3、看看到底变出了什么？总结：这三个图形每天生活在一起，它们一家有很多幸福、有趣的事情，小朋友们来看一看，讲一讲发生在它们之间的.故事。二、欣赏——讲述故事三、延伸——续编故事1、想不想和老师一样变出一个有趣的图形一家人？玩变变变的游戏。2、看看小朋友是怎么变的，（出示幼儿作品）讲解，今天你们把图形一家人带回家，和爸爸吗讲一讲，图形一家人还会发生哪些事情？中班语言活动教案篇4活动目标：1、能够有感情地朗诵儿歌。2、喜欢春天，愿意参加春天的.户外活动。活动准备：教学挂图幼儿用书活动过程：1、教师引出春天的话题，引导幼儿说一说自己在春天里都喜欢做哪些事情。2、教师出示教学挂图，引导幼儿有序地观察画面内容。教师出示教学挂图，引导幼儿有序地观察画面内容。（从上至下或从下至上）教师：请小朋友们跟随老师一起观看挂图，然后说说你们都看到了什么？这幅图画要告诉我们什么？3、教师结合教学挂图，教授儿歌。教授结合教学挂图，完整地朗诵儿歌一遍，再带领幼儿学习儿歌3-5遍。（待幼儿熟悉后，可采用教师问一句，幼儿答一句的方式反复练习。）教师：风筝到哪里去走走？走到哪里去了？蝴蝶到哪里去走走？走到哪里去了？小朋友到哪里走走