农村中学班主任工作研究的任务书任务背景：农村中学班主任作为学校的中坚力量，承担着班级管理、学生管理、家长沟通、教育引导等重要职责。然而，由于农村中学班级规模大、学生人数多、学生家庭背景较为复杂等特点，农村中学班主任工作面临着诸多挑战和困难，需要加强相关研究和探索。任务目标：本次研究的目标是针对农村中学班主任工作的实际情况，深入探讨班主任的职责、工作方法、实用技能和心理素质等方面，为广大农村中学班主任提供有针对性的帮助和支持，推进农村中学精细化管理和素质教育的发展。任务内容：1.研究农村中学班主任的职责和任务，探讨如何科学有效地完成班级管理和学生管理工作。2.分析农村中学班主任所面临的困难和挑战，探讨如何有效解决学生学习和生活中的问题，促进学生全面发展。3.探讨农村中学班主任的工作方法和技能，列举实用的案例和方法，为班主任工作提供指导和借鉴。4.分析农村中学班主任的心理素质和能力要求，探讨如何保持良好的心态、增强自身素质，更好地完成工作任务。5.提出农村中学班主任工作的改进建议，为农村中学班主任的学习和工作提供支持和保障。任务成果：1.农村中学班主任工作研究报告，全面反映农村中学班主任工作的实际情况和特点，提出具有指导意义的建议和方案。2.农村中学班主任工作技能手册，整理归纳实用的工作方法和技巧，为班主任工作提供指导和借鉴。3.农村中学班主任培训课程，结合研究成果，为农村中学班主任提供系统化的培训服务，提高工作能力和素质水平。4.农村中学班主任管理制度，按照研究成果提出的建议和方案，完善和落实班主任管理制度，促进农村中学的精细化管理。