PAGEPAGE3苏教版小学语文六年级下册教案习作7给老师的一封信写作目的要求：给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。作前准备：组织交流讨论，寻找最具深意的材料。教学过程：一、激情引入。二、讲座回忆。1、你打算给哪一位老师写信2、在信中，你有哪些话要对老师说呢三、明确要求。1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期2、提出习作要求：Ａ通过具体事例，表达对老师真挚的感情；Ｂ要写真人真事，抒发真情实感；Ｃ写完后认真修改。四、创设情境。1、课堂上，老师绘声绘色讲着，我;一;;一;2、下课后，老师欢快发和同学游戏，或埋头批改作业，我;一;;一;3、放学后，老师与我促膝谈心，我;一;;一;五、组织交流。1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情；2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。六、完成习作。1、拟写初稿；2、正面引导，鼓励修改；3、评议赏识，表达心声。内容总结〔1〕苏教版小学语文六年级下册教案习作7给老师的一封信写作目的要求：给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话〔2〕教学过程：一、激情引入〔3〕1、你打算给哪一位老师写信2、在信中，你有哪些话要对老师说呢三、明确要求〔4〕1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期2、提出习作要求：Ａ通过具体事例，表达对老师真挚的感情