G学校教师激励策略研究的任务书任务书研究题目：G学校教师激励策略研究研究目的：探究G学校教师的激励策略，挖掘有效的激励措施，提高教师工作积极性和工作满意度，从而提高学校教育教学质量。研究内容：1.教师激励理论研究：回顾相关文献，总结教师激励理论及其实践经验，明确激励的概念、类型和作用。2.G学校教师激励状况调查：通过问卷调查和访谈等方式，了解G学校教师的激励状况，包括教师对激励的认知、工作满意度、职业发展意愿、薪酬待遇等方面。3.教师激励策略分析：根据G学校教师的激励状况和教师激励理论，结合文献分析和专家访谈，分析G学校教师激励策略的现状和问题，并提出相应的改进措施。4.教师激励效果评估：通过比较改进前后的教师工作满意度、教学效果等指标，评估改进措施的实际效果。研究方法：1.文献研究法：查阅国内外相关的文献和资料，了解激励理论及其实践经验。2.问卷调查法：采用结构化问卷，对G学校教师进行问卷调查，了解教师激励状况。3.访谈法：通过深度访谈，了解教师的实际需求和感受，探究有效的激励措施。4.系统分析法：通过系统的数据分析，对教师激励策略进行分析和评估，确定最终的改进措施。研究时间安排：第一阶段：文献研究和问卷设计，为期2周。第二阶段：问卷调查和访谈，为期1个月。第三阶段：数据整理和分析，为期2周。第四阶段：方案制定和推广，为期1个月。第五阶段：效果评估和总结报告撰写，为期2周。研究报告要求：1.报告格式：统一采用Word格式，正文字号12号，1.5倍行距，页边距上下左右均为2.5cm。2.报告内容：报告应包括摘要、目录、引言、研究内容、研究方法、研究结果、结论、参考文献等部分。3.报告要求：（1）报告内容准确、清晰、简明，结论准确。（2）图表清晰、准确、美观，配以适当的文字说明。（3）参考文献准确、规范，格式符合国际惯例。（4）报告应具有一定的理论和实践价值，具备应用和推广的可能性。研究经费：20000元指导教师：XXX研究人员：XXX、XXX、XXX研究时间：2022年10月至2023年4月研究地点：G学校备注：本研究任务书由委托方和受托方签署之日起生效。研究报告应在规定时间内提交委托方。如因研究人员原因导致延误，研究人员应承担相应的责任。