幼儿园大班音乐教案【精华】幼儿园大班音乐教案模板7篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班音乐教案篇1设计意图《什么结子高又高》这首歌选自《刘三姐》选曲。是广西壮族的山歌，曲调优美、琅琅上口，其问答式的山歌对唱具有浓郁的民族特色，供幼儿创作新歌词，培养幼儿善于思考，并勇于接受挑战，互动合作的空间很大。让幼儿尝试自己填词，尝试自己将猜谜匹配到已经熟悉的歌曲旋律之中，深受孩子的喜爱，孩子们唱着属于自己的山歌，体验和分享着成功与合作的快乐。活动一：演唱歌曲《什么结子高又高》活动目标1．通过猜谜游戏感受山歌对唱的特点，并体验对唱山歌的乐趣。2．探索与歌词相匹配的图片，理解、记忆歌词。活动准备农作物图片：高梁、玉米、豆角、芝麻；图谱(附后)。活动过程1．以猜唱谜语的形式引入歌曲。告诉幼儿要请大家猜谜语，谜底就藏在这首《什么结子高又高》的山歌中，教师演唱歌曲谜面，请幼儿来猜一猜四种农作物。2．教师边画图，边问边唱。3．幼儿猜谜，教师出示四种农作物图片供幼儿选择、匹配相对应的歌词。4．幼儿边看图谱，边尝试演唱歌曲。5．教师请幼儿寻找学习中的困难之处，大家一起互相帮助。6．通过教师与幼儿对唱的形式练习演唱歌曲。教师唱谜面，幼儿唱谜底，衬词部分一起唱。如：(师)哎，什么结子高又高咧?(合)嗨高又高；(幼)哎，高粱结子高又高咧，(合)嗨高又高。当采用完整接唱时发现对于幼儿有一定难度时，便及时调整为先分旬接唱，再对唱的形式。师幼合作对唱歌曲，幼儿非常投入，师幼互动效果好。7．以对山歌比赛的游戏形式，开展男女幼儿对赛山歌活动，男女幼儿轮流问答，并尝试自编动作进行表演唱。说明：原曲调为岛调，幼儿学习适宜G调，教学中可选择易于幼儿接受的第一段，歌曲最后一句幼儿不易掌握可改多留说词。幼儿园大班音乐教案篇2音乐活动：七彩光和果宝宝活动目标：1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2.感受歌曲友好、快乐的情绪。活动准备：1.带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。2.音乐教学课件。活动过程：1.观赏课件，形象理解歌曲内容（1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。（2）请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃？（3）带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。（4）重点学念歌曲念白部分。（5）再次欣赏教学课件，感受歌曲的节奏和趣味性。2.学唱歌曲（1）师幼一同学唱歌曲，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。（2）师幼共同演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿兴趣。（3）请幼儿分角色领唱、表演歌曲。（4）启发幼儿替换水果名字，创编念白，演唱创编歌曲。幼儿园大班音乐教案篇3一、设计意图：幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们更愿意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人经常做的事情，做饭是成人经常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣。二、活动目标：1、感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲。2、体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进行表演。三、活动准备：PPT、音乐、布娃娃玩偶。四、活动过程：1、导入。跟随音乐《扮家家》进行律动，音乐结束后，提问问题，引出主题。刚才有这样一个动作（炒小菜），谁知道这是在干什么啊？（炒菜、炒小菜、做饭）你们记得可真清楚，今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。2、展开。（1）欣赏儿歌《娃娃上灶》，引导幼儿做事认真专心。我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭，今天可是她第一次做饭，老师把她做的饭带来了，我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示ppt。（2）听音乐《娃娃上灶》，熟悉歌词，引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。（3）引导幼儿有节奏的朗诵歌词。（4）以“菜谱”形式出示图谱，引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。（5）跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲。（6）根据部分歌词引导幼儿做出动作，并在演唱过程中加入动作。3、活动延伸。幼儿仔细观察家长做饭时动作，为整首歌曲添加动作，进行歌表演。幼儿园大班音乐教案篇4活动目标萌发保护丹顶鹤的情感理解歌曲内容，感受歌曲优美、动人的旋律能大胆地用口头语言和肢体语言表达自己的情感和体验重点难点重点：理解歌曲的内容并会表达自己的情感和体验难点：体会歌曲所表达的情感活动准备经验准备：幼儿已经了解有关丹顶鹤的常识物质准备：课件、磁带、录音机、手工纸人手一张教学过程教师带领幼儿随着“嘎达梅林”的主旋律学鹤飞进入活动室。一、无伴奏完整欣赏(教师扮演“风儿”表演唱