必修三第七单元第19课《建国以来的重大科技成就》导学稿（学生版）编写人：危建红编写时间：2011-11-15学生姓名班级学号【学习目标】：能够识记和列举建国以来的重大科技成就；能够理解国家战略决策与科学技术发展之间的联系；分析科技发展在现代化建设中的重要作用；理解科学技术是第一生产力的论断；3、学会尊重科学、尊重知识；学习科学家们的爱国精神和奉献精神；树立报国图强的志向；增强民族自豪感和民族自信心。【重点、难点】重点：建国后科学技术的主要成就；难点：科技发展在现代化中的重要作用；讲述科技成就产生的背景、过程和影响。【课时安排】：一课时【学习内容及程序】：1、课前自主学习及要求：①提名建国来重大的科技成就，以小组为单位准备申报“禺山杯杰出科技成就奖”的材料；②在本课上课前一天利用15分钟时间阅读教材内容，并完成学案填空。一、从“两弹一星”到载人航天1、目的：为了打破、等国核武器和空间技术的垄断，反对核威胁。2、成就：（1）“两弹一星”：①1964年，中国第一颗爆炸成功，加强了中国的国防力量。②1964年，中国自行设计制造的实验成功。③1970年，成功发射第一颗人造地球卫星“”，中国成为世界上第个发射卫星的国家。（2）载人航天技术的发展：①决策：1992年，中国政府作出实施的战略决策。②成就：2003年10月15日，载着杨利伟的“”飞船成功升空。③影响：中国成为世界上第个掌握载人航天技术的国家。二、杂交水稻1、背景：（1）中国是世界上人口最多的国家，关乎国计民生。（2）为了提高粮食产量，许多科学家付出艰辛的努力。是他们中杰出代表。2、培育的过程：（1）1964年袁隆平发现水稻。1973他选育出杂交水稻新品种-----“”。（2）2001年，袁隆平获得“”3、影响：（1）袁隆平是世界上成功利用的第一人，享有很高的国际声誉。（2）大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性问题，联合国粮农组织把在全球范围内推广技术作为一项战略计划，聘请袁隆平为，为一些国家培训技术专家。三、计算机和生物技术的发展1、计算机的研制和发展（1）背景:1946年，美国研制出世界第一台大型电子计算机；，中国开始计算机研制工作。（2）成就：1983年，研制出“”，越来越先进的计算机在十几年间先后问世。（3）意义：中国高性能研制技术已经居于世界前列。加速了国家发展。2、生物技术①1965年，人工合成，这是世界上第一个的全合成。意义：开辟了人工合成的时代。②到20世纪末，中国在依靠技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究方面达到国际先进水平。意义：为提高国民和作出了贡献。2、课内学习内容与程序：（1）小组交流—申报第三届科技节“禺山杯杰出科技成就奖”：（2）归纳总结：建国以来的重大科技成就时期时间成就全面建设社会主义时期文革时期改革开放时期3、问题探究：探究一：材料1：1945年8月6日，美国在日本广岛投下了一颗原子弹。1949年8月29日，苏联爆炸成功第一颗原子弹。1952年10月3日，英国进行了第一次核爆炸。1984年和1985年初，报纸刊登着两则新闻：“一批解密文件表明，1953年美国曾想利用核武器攻击中国的援朝部队”。刚刚建立的新中国就面临着日益增长的核威胁。材料2：1969年3月，中、苏两国军队在珍宝岛发生了三次武装冲突。勃列日涅夫打算“一劳永逸地消除中国威胁”，准备用中程导弹对中国的军事政治目标实施“外科手术式核打击”。材料3：“要有原子弹，在今天的世界上,我们要不受人家的欺负,就不能没有这个东西。”---毛泽东问题1：结合材料，谈一谈新中国成立后，中国领导人为什么要在一穷二白的情况下作出发展“两弹一星”的战略决策？a.新中国成立后，美国敌视中国；b.60年代中苏关系也急剧恶化；c.美苏争霸，导致世界局势紧张;d.打破大国武力威胁、核垄断，增强国防力量。村料4：2006年10月9日，朝鲜进行了首次地下核试验，成为世界上第8个宣称自己拥有核武器的国家。目前，已公开承认是核武国的国家有美国、俄罗斯、英国、法国、中国、印度和巴基斯坦。以色列被广泛认为拥有核武器，但从来没有正式承认拥有核武器。至此，国际核俱乐部的成员已经扩展到9个。材料5：核武器的毁伤能力在大规模杀伤性武器中居于首位。美国扔向广岛的原子弹，2万吨当量，造成了30多万人员的伤亡。300万吨当量的核弹可使1000万人口大城市的地面建筑一扫而光。地球上的核武器，如果引爆，早可以把地球炸成碎块了。问题2：中国宣扬和平与发展核武器是不是矛盾的？你认为当今世界应该如何对待核武器问题？不矛盾：1中国发展核武器，是为了打破核大国的核垄断，是为了防御。2