汽车钣金与涂装专业课程内容根据课程标准要求，汽车钣金与涂装业共开设汽车文化、钳工工艺等课程，各课程内容及要求见下表：课程主要教学内容与要求技能考核项目与要求1.汽车文化汽车发展史、汽车运动、汽车外形与色彩、国内外汽车品牌、汽车环保知识、未来汽车的发展趋势、交通漫谈；认识汽车的发展变化历史和汽车的发展趋势;知道汽车技术变化、品牌文化、车标识别、赛车运动;知道汽车对社会经济的影响，专业的发展等识别汽车类型、认识车辆识别码；了解汽车的发展历史、了解国际上主要汽车企业的企业文化；了解著名汽车品牌的含义及发展历程、汽车公司与商标2.钳工工艺1•钳工基本操作、画线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、孔加工、螺纹加工、综合技能训练；2.通过学习和训练能正确熟练使用钳工作业机械、常用工具、量具，掌握规范的钳工作业技能;会正确对工件进行画线、錾削、锯割、锉削，会进行工件的刮削、研磨;能运用加工机械对工件进行正确的孔加工和螺纹加工;具备熟练的读图能力；能独立按正确顺序和操作规范按图加工V形架、T形架、角度样板、限位块、凸形块和锤子等产品；会对刮刀、钻头等钳工刀具进行刃磨;养成安全操作和环保意识画线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、孔加工、螺纹加工；达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求3.汽车机械基础基本形体投影分析、汽车简单零件图识读、活塞连杆组件装配图的识读、汽车典型机构力学分析、汽车常用机构分析、汽车主要齿轮传动分析、蜗轮蜗杆传动分析，以及键与销连接装置、螺纹连接件、轴与轴承机构、液压和液力传动分析和汽车常用材料分析；通过学习和训练能运用机械制图知识识读简单汽车零件图和多部件装配图，具备阅读汽车维修手册的能力，能看懂汽车专业书籍。会进行汽车典型零件、构件和部件的受力分析;能熟练正确使用常用维修工具、量具，掌握规范的汽车维修技能;了解各类常用机构、传动装置，标准件在汽车中的应用;知道液压和液力传动的基本原理，掌握汽车液压和液力传动装置维护技能；知道汽车典型零件、构件和部件的种类、材料性能、选用原则’会正确选用汽车燃润料、冷却液和制动液等基本形体投影分析、汽车简单零件图识读、活塞连杆组件装配图的识读、汽车典型机构力学分析、汽车常用机构分析、汽车主要齿轮传动分析、蜗轮蜗杆传动分析，以及键与销连接装置、螺纹连接件、轴与轴承机构、液压和液力传动分析和汽车常用材料分析；达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求14.汽车结构与拆装汽车发动机的整体结构;汽油和柴油发动机的工作原理，发动机拆卸、分解和装配；传动系及主要总成的结构拆装;行驶系及主要总成的结构拆装；制动系及主要总成的拆装;转向系及主要总成的拆装；蓄电池的拆卸与安装；发动机电器的拆卸与安装;发电机的解体与装复;启动机的解体与装复;车身与驾驶室电器识别;前照灯电路的连接;仪表的拆卸与分解;收放机的拆卸与安装；电喇叭的线路连接；电动刮水器的拆卸与安装；电动门锁电动车窗的拆装;汽车电路图的拆绘汽车发动机、底盘、电器主要总成的拆装；装配顺序正确;符合装配技术规范;操作熟练；工具使用准确；能注意安全和环保;达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求5.汽车使用与日常维护汽车使用性能评价;汽车上牌;汽车合理使用；汽车运行材料选用；车辆日常维护;汽车简单故障处理；通过任务驱动型的项目活动，使学生能熟练使用常用拆装工具和汽车专用拆装工具进行操作;具有安全操作和环保意识；能独立完成车辆日常维护工作；具有对车辆使用性能、日常合理使用、使用安全进行一■般评价的能力汽车注册与上牌流程的认知；发动机润滑油的选用；冷却液，制动液，助力油的选用r汽车轮胎的选用、平衡及使用注意事项；达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求6.汽车钣金基础制作钣金手工成形作品；校正变形的钣金件;采用气焊作业制作工艺品；焊补散热器;制作发动机拆装架或钳桌；制作工具箱；通过任务驱动型的项目活动，使学生能看图和画展开图；了解金属板材性能和加工方法;钣金工具的使用;板件焊接和切割等工艺制作钣金手工成形作品；校正变形的钣金件;采用气焊作业制作工艺品；焊补散热器;制作发动机拆装架或钳桌；制作工具箱；达到汽车修理工职业标准（初中级）相应项目的考核要求7.汽车车身涂装涂装作业的安全与防护；涂装工具及设备的使用；涂装前准备；底漆的喷涂；中间涂料的涂装；面漆调色；面漆喷涂与修整;塑料件的喷涂修理;车身涂层局部损伤的修复；汽车涂装质量检验与涂膜缺陷防治；通过任务驱动型的项目活动，使学生能够进行涂装前底材预处理、原子灰刮涂与打磨、中涂底漆喷涂与打磨、调色、面漆喷涂;能即时处理涂装施工过程中发生的事故;培养学生的车身涂装施工技能、组织管理能力及协调能力。会运用专业术语，对作业项目结果进行分析评价除旧漆