精品文档中班爱弟弟妹妹的教案楚州09秋专科学前教育胡喜梅一主题选择缘由：这些孩子是我从托班开始接手任教的，在一次小升中班常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示给他们看，孩子对于自己身体的变化，引起了对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。对于自己长大了感觉是十分的强烈，为此我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”二、主题目标：1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。2、喜欢同伴，在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。3、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。4、关心喜欢自己的老师，主动和老师一起交流和探索。20161/18精品文档三、《我长大了》主题网络图↗通过故事《谁真的长大了》综合活动：我长大了↗↘↘自我服务美术：我会长大→试用自己小时候的物品→身体和学习、生活能力等方面的变化。故事：小熊想长高↗通过熊妈妈给小树做的标记↘熊妈妈给小熊做的衣服综合活动我长大了活动目标1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。2、培养幼儿的自我服务意识。3、锻炼幼儿的语言表达能力。活动重难点1、培养幼儿的自我服务意识。2、教育幼儿自己的事情自己做。活动准备：故事、衣服、音乐活动进程1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就20162/18精品文档是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母??2、设计提问故事中的两个小朋友谁真的长大了。为什没说某某长大了?教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。4、穿衣大赛。5、教师小结。《我长大了》课后反思在实施主题的过程中，我让孩子们带来了小时候穿过的衣服。通过比较，使孩子们了解了自己身体部分的长大，还让孩子们从家里拿来小时候的照片，让孩子们来“猜猜我是谁”,使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了，从而增进了自我意识的发展。幼儿园的老师应该善于观察，发现了幼儿的兴趣点，就要鼓励幼儿大胆尝试。赞扬、欣赏每一个孩子，使孩子们健康成长。中班孩子来园时不再哭了，这是孩子们最明显的进步，这也是孩子们迈出成功的第一步。以后的日子也会变得更好这也是我们共同期待的。美术活动20163/18精品文档我会长大活动名称：我会长大活动目标：1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。3、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备：1、婴儿时期的照片2、婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。3、幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程：一、试用自己小时候的物品，感受自己长大了。“这里有一些东西，是谁的呢？“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”“这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？”小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。第一周：时间：星期二上午活动一：语言活动——《我升中班了》活动目标：1、能仔细观察本班活动室中的变化，比较并说出小20164/18精品文档班活动室与中班活动室在布置上的不同。2、知道自己是幼儿园里的哥哥姐姐，有责任关心弟弟妹妹，并学习更多的本领。活动准备：按中班幼儿的需要和特点，布置新的体现“我升中班了”的墙饰，给各区角增添新内容。活动过程：一、谈话引入。师：过完了暑假，大家又回到了幼儿园，大家高兴吗？为什么？请幼儿说说活动室门口的牌子上写着什么，知道自己已升入中班。请幼儿仔细看看活动室内有什么变化，说说与小班时有什么不同。二、幼儿自由观察。幼儿可自由结伴，边看边议论。教师可及时解答幼儿的提问，并引导幼儿观察自然角、墙饰、科学角等内容的细小变化。三、组织谈话。我们的活动室有那些变化？中班时是怎么样的？现在是怎么样的？为什么会有这些变化？四、活动延伸。鼓励幼儿观察新学年幼儿园的变化。20165/18精品文档五、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。活动反思：幼儿对自己的教室搬迁，和新的变化很感兴趣，主动去观察新教室的新变化，去感知新的知识。在幼儿主动参与的基础上教师引导幼儿去认识活动