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第29课《呼风唤雨的世纪》先学设计班别：姓名：一、搜集、阅读有关20世纪重大科技发明的文字和图片资料，与家人、同学探讨科技发展给人类生活带来的变化，并记录下来。二、尽可能访谈、调查更多的人，了解今天的生活还有哪些不尽如人意的地方，人们还有哪些愿望与梦想？20世纪前，人类生活情况20世纪重大科技发明给人类生活带来的变化今天，人们想实现的愿望与梦想课堂小练笔：畅想21世纪的科技发展，畅谈我的奇思妙想。
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