职业学校多媒体教学资源库系统随着互联网技术的飞速发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育信息化的发展。校园网络在各级学校的广泛建立，为高度信息化教学提供了坚实的硬件基础。校园网是学校信息化建设的基础设施，建设的根本目的，是为学校的管理、教学和科研提供一个先进实用的信息网络平台。在校园网环境下实现网络多媒体教学，既能达到图文并茂、声像俱佳的交互式教学效果，又能优化共享教学资源，有效地实施个性化教育。网络多媒体教学已成为现代教育技术改革与发展的方向和推动创新教育的重要途径。教学资源库建设是实现教育信息化的关键性工程。近年来,越来越多的学校开始重视教学资源库建设。校园网用于支持学校的网络多媒体教学时，最重要的是教学资源。当前，中职学校已建成的宽带校园网络，为建立校园网上多媒体教学资源库创造了有利的条件。成熟多样的基于B/S模式的Web交互式动态页面技术和数据库技术的发展更是为校园网上多媒体教学平台的建立提供完善的技术支持。B/S模式的应用系统能够最大限度的发挥教学资源库的作用。一、教学资源库系统概述教学资源：是指支持教学的相关资源，包括素材、课件、网络课程及支持系统和硬件环境，甚至涵盖一切有助于教学活动的任何事物。教学资源库系统就是对教学资源进行统一管理的数据库系统。教学资源库系统通常具有如下图所示的结构。其中，教学资源数据库是整个系统的核心。它分为三个层次：最底层是媒体素材库（文本、图形、图像、音频、动画、视频等），在此基础上，还有课件库（积件库）、题库、案例库，最上层是网络课程库。教学资源库建设的两个重点：1)、支持与管理系统的建设，它应根据素材、课件、网络课程的具体内容和各自特点，充分发挥不同资源的优势2)、资源数据库的建设，即素材资源、课件、网络课程的建设二、教学资源库系统分析1）、系统需求：教学资源库所要解决的一个本质问题，就是如何为学习者和教育者提供全面的支持服务，建立起科学的教与学的支持服务体系。教学资源库的范畴很广，教学资源库的重要特征是媒体的多样性和网络化。充分利用网络资源优势，利用网络资源的共享性，通过及时浏览、查询相关教学资源，为教学提供支持。这是一个系统工程,不可能一蹴而就。教学资源库的建设是一个在教与学的过程中不断累积、完善的过程，融教学资源库建设于教学的全过程之中。教学资源库建设是促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，形成开放、高效的新型教学模式的重要途径。以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，面向海量资源处理，集资源分布式存储、资源管理、知识管理为一体的资源管理平台。实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中，实现资源的多级分布式存储。系统功能：系统功能用户管理资源检索资源管理自主学习网上交流数据字典用户管理：用户添加、删除、更新、权限等维护。b)资源管理：资源添加、删除、更新，使用者可以随时、随地通过网络访问、上传下载存放和使用库中资源；c)数据字典管理：主要对资源目录进行维护，根据国家教育部制定的专业目录来组织管理资源。d)WEB集成：基于WEB的应用模式，资源共享与交流都能在网上进行。e)资源检索：为使用者提供资源库中资源的多种检索功能f)网上交流：提供BBS服务、电子邮件服务等，为网络教学实现在线或离线网上交流、辅导。g)自主学习：提供完善的讲授型网络课程库、多媒体课件库、素材和案例库、专家答疑辅导系统，使用者可以自主完成课程学习。系统性能：系统性能易用性扩展性开放性安全性规范性先进性先进性：要求该平台运用国际主流的技术，具有先进的技术方案，以提高系统的生存周期，运用。b)规范性：基于中职学校国家教育部指定的专业目录组织资源。c)安全性：系统方案中考虑的安全策略和安全机制，包括：根据不同的业务要求，采用不同的安全措施；设备、数据介质等某些关键部分考虑备份和冗余配置，保证其发生故障时不影响整个系统的正常运行等。d)开放性：采用J2EE开发架构和三层B/S系统结构，实现跨越UNIX、LINUX和Windows平台运行。e)扩展性：在硬件方面，设备支持对系统进行灵活地配置和组合，相关软件能方便地升级和更新，系统容量保证满足用户量的考虑。在软件方面，提供二次开发功能，适应不断拓展的应用空间。2）、系统设计系统设计步骤：充分利用现有校园网的软硬件资源，应用Web的开放式技术，以最经济的投入，建立校园网上的多媒体教学资源库，对学校的教学资源进行统一管理，以达到共享教学资源，实施个性化教学，提高教学质量。围绕实现这个目标，平台的开发设计必须突出坚持教学资源与技术手段相结合，以教学资源为主的主体性要求；既要立足当今先进技术，又要考虑未来技术发展的要求；适应各种软硬件环境，兼顾不同学科的教学特点，满足不同水平用户群的通用性要求；以尽