PAGE\*MERGEFORMAT32013年六年级健康成长教育教学计划2013-2014学年第一学期新矿小学：付宏荣健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完善个性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进行健康教育。一、教学目标：1.让学生懂得合理安排好学习和休息，休息好，精神饱满，精力充沛，学习效率会更高。2.让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。3.让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。4.让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。5.要学会与人相处，要学会大胆地赞美别人。6.让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。7.要明白生活中天有不测风云，人有旦夕祸福。当家里发生不幸时，要坚强面对。8.让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。二、训练重点:1.让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。2.让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、能成功。3.让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。4.让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。并且要学会欣赏别人，珍惜生命。5.让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。三、教学措施1.教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。2.通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。3.联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。四、课程进度计划第一周、我们学习我们快乐第二周、你的学习方法正确吗第三周、处处留心皆学问的四周、主动学习”第五周、第一才是最好的吗第七周、对自己说ok第八周、多彩的情绪第九周、调节情绪看我的第十周、对付烦恼有办法第十一周、和紧张说再见第十二周---十-三周、快乐是我们馈赠给自己的礼物第十四周---十五周、1+1＞2第十六周----十八周、竞争不忘合作第十八周、复习考试2013.9