数学学科导学案（教案）年级六年级执教人课题求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数（例题3）课时安排第9课时学案导案学习目标1、掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2、培养应用意识和解决简单的实际问题的能力。3、感受数学与生活的联系。学习重点：重点是掌握比一个数多（少）百分之几的应用题数量关系和解题思路。学习难点：难点是正确、灵活地解答这类百分数应用题的实际问题。导强入化新目课标(3)分钟学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了325册。现在图书室有多少册图书？自主学习1、阅读例3，理解题意（可以借助线段图），找出已知条件和所求的问题，明确这道题是把谁看成单位“1”。2、思考：从“今年图书册数增加了12%”这句话中，你能知道些什么?3、交流讨论，解决问题（尝试用两种不同的方法解答）4、参照P93，说说这两种解法的解题思路。走了进解学学生情(8)分钟教师通过巡视，进行指导。合作探究师把每组汇报的问题进行归类，再集体进行探究。深点入拨小指组导(8)分钟学生小声的在小组内互相交流，老师深入小组进行指导，同时关注小组所存在的问题。交流展示分组进行展示。点化拨解指疑导难(10)分钟老师进行指导、点拨，以组进行汇报。达标检测独立完成完成P93“做一做”第1、2题。组长检查核对，提出质疑。测及评时反矫馈正(5)分钟老师针对测试题，进行集体订正、讲评。拓展延伸油菜子的出油率是42%。一个榨油厂榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？布强置化任要务求(4)分钟独立完成P94第1--4题盘点收获通过今天这节课的学习，你最大的收获是什么？总导结学归反纳思(2)分钟