部编版语文八年级下册文言文比照阅读——《北冥有鱼》与“坎井之蛙谓东海之鳖日“北冥有鱼，其名为鱼昆。鳏之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹤。鹤之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼假设垂天之云。是鸟也，海运那么将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹤之徙于南冥也，水击三千里，拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦假设是那么已矣。坎井之蛙谓东海之鳖曰：“吾曰：“吾乐与！出跳梁①乎井干之上，入休乎缺髡②之崖。赴水那么接腋持颐③，蹶④泥那么没足灭附⑤。还好、蟹与蝌蚪，莫吾能假设也。且夫擅一壑之水，而跨脖⑥坎井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？“东海之鳖左足未入，而右膝已紫⑦矣。于是逡巡⑧而却，告之海曰：“夫千里之远，缺乏以举其大；千仞之高，缺乏以极其深。禹之时，十年九潦⑨，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖⑩不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。”于是坎井之蛙闻之，适适然⑪惊，规规然⑫自失也。（选自《庄子•秋水》，有删改）（注）①跳梁：腾跳。②缺整（zhou）之崖：井壁的砖洞。③接腋持颐：指水的深度可以托浮住两腋和双颊。④蹶（jue）：踩。⑤附（花）：脚背。⑥跨畤（zhi）：盘踞。⑦繁（zhi）绊住。⑧逡（qUn）巡：小心退却的样子。⑨潦：水灾。⑩崖：海岸，指水位。⑪适适然：惊惧的样子。⑫规规然：拘谨自失的样子。1.以下加点词解释都正确的一项为哪一项（）A.《齐谐》者，志怪者也（标志）*B.野马也，尘埃也（山野里奔驰的马）鲸之大，不知其几千里也是鸟也，海运那么将徙于南而水弗为加益（增多）于是逡巡而却（后退）怒而飞（用力鼓动翅膀）*夫子奚不时来入*观乎（为什么）*技扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）复行数十步，豁然开朗（突然）2.加点词语意思相同的一项为哪一项（鲸之大，不知其几千里也坎井之蛙谓东海之鳖是鸟也，海运那么将徙于南绘鱼出游沉着，是鱼之乐也C.其远而无所至极邪八年七旱，而崖不为加损**3D..天之苍苍，其正色邪以下对甲乙两文理解不正确的一项为哪一项（）夫千里之远，缺A.甲文写鹏乏鸟南飞有所以举其大待，并以水雾、尘埃与之比拟，说明世间万物都有所待，鹏鸟奋飞必须凭借强大的风力，水雾、尘埃要靠气息相吹。B.甲文借《齐谐》之言渲染鹏之大，“击”“技”“三千里”“九万里”等，极言鹏徙南海时气势之恢宏，夸张奇异，使文章显得汪洋恣肆。C.乙文中的青蛙为独享一口井而感到满足快乐，这是因为它的眼界受着狭小空间的局限。在听了东海之鳖的话后，为自己没见过大海的广阔而感到遗憾。D.甲文以寓言故事设喻来说明道理，想象雄奇，意境开阔。同时多用对偶句，造成铺排效果，气势磅礴，极富浪漫主义的色彩。4.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。【答案】C（A.《齐谐》者，志怪者也：《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。志：记载。B.野马也，尘埃也：山野中的雾气，空气中的尘埃。野马：指游动的雾气，奔涌如野马一般。D.复行数十步，豁然开朗：又走了几十步，突然变得开阔明亮了。豁然：开阔的样子。）1.B（A.助词，主谓之间，取消句子独立性/助词，的。B.代词，这/代词，这。C.连词，表因果/连词，表转折D.连词，表选择/代词，指大海。）D（D选项“同时多用对偶句，造成铺排效果”表述有误，《北冥有鱼》运用了比喻、夸张等多种修辞手法，并未用对偶。如“北冥有鱼，其名为鲤。鲸之大，不知其儿千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也”用了夸张的修辞手法；“怒而飞，其翼假设垂天之云”用了比喻的修辞手法。）2.（1）不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落，这才是（住在）大海里最大的快乐呀。（2）山野中的雾气，空气里的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。译文：【乙】一只住在浅井里的青蛙，对从东海来的大鳖夸口说：“你看，我住在这里多快乐呀！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，躺在井壁的砖洞里休息一会儿；要么只露出头和嘴巴，安安静静地把身子泡在水里，要么在没脚深的泥里散一会儿步；再回头看看那些孑工、蟹和蝌蚪•，实在谁也比不上我啊！而且，我独占这一坑水，独享这浅井的快乐，可算是到达顶点了。您为什么不常来这儿参观呢？”那海鳖听了青蛙的话，倒真想进去看看，但是它的左脚还没有迈进去，右腿就已经被井栏卡住了。于是它连忙把腿收回来，然后把大海的情形告诉青蛙说：“你见过大海吗？那海呀，说一千里那么远，不能够形容它的广阔；说八百丈那么高，也不能形容它的深度。夏禹