4/59一、音读整体感知是教读任何文学作品第一步，而整体感知方法可经过音读实现。普通情况下，一篇文章常会有学生读不通地方，如有字词不会读，有地方不会断句等。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。音读一、认准字音1、生僻字、通假字子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”（《论语·雍也》）子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”（《论语·子罕》）音读一、认准字音1、生僻字、通假字2、多音字、易错字轻轻我走了，正如我轻轻来；我轻轻招手，作别西天云彩。那河畔金柳，是夕阳中新娘；波光里艳影，在我心头荡漾。软泥上青荇，油油在水底招摇；在康河柔波里，我甘心做一条水草。那榆荫下一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离笙箫；夏虫也为我缄默，缄默是今晚康桥！悄悄我走了，正如我悄悄来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟馀/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公试比高。须/晴日，看/红妆素裹，分外/妖娆。江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。——《沁园春雪》音读二、读准字音1、克服方言障碍2、注意语流音变克服平翘相混同练习：z---zh自治尊重增加做主zh---z制造准则种族转载c---ch促成操场财产此处ch---c纯粹储备差错尺寸s---sh松树宿舍算术损失sh---s收缩山色十四申诉前后鼻音对照练习：奔-崩盆-朋门-盟分-风跟-更痕-横真-争陈-程身-生人-仍岑-层森-僧深层真正成份证人民警聘请听信影印亲生-轻生金质-精巧人民-人名信服-幸福频繁-平凡“一”“不”变调“一”单念或作序数词时读原调（阴平调）另外还有两种变调：A.在去声音节前变阳平调---35一个、一定、一律、不对、不信B.在非去声音节前变去声---51一边、一群、一起、不行、不好情读一、结合作品背景、主旨，把握文化内涵和情感基调雨巷戴望舒36/59生活是多么辽阔何其芳生活是海洋。凡是有生活地方就有高兴和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，/去建设铁路，去做飞行师，/去坐在试验室里，去写诗，/去高山上滑雪，/去驾一只船颠簸在波涛上，去北极探险，去热带搜集植物，去带一个帐篷在星光下露宿。去过极寻常日子，去在平凡事物中睁大你眼睛，去以自己火点燃旁人火，去以心发觉心。生活是多么辽阔。生活又多么芬芳。凡是有生活地方就有高兴和宝藏。一、语言技巧（重音、停顿、语速、语气、节奏）停顿：逻辑停顿，为了把话说清，相当于标点符号。（划分节奏标准基本上是按照一个词语或词组后停顿为主。）北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城内外，惟馀/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲/与天公试比高。须/晴日，看/红妆素裹，分外/妖娆。江山/如此多娇，引/无数英雄竞折腰。惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓射大雕。俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。——《沁园春雪》停顿：逻辑停顿，为了把话说清，相当于标点符号。（划分节奏标准基本上是按照一个词语或词组后停顿为主。）声调：声音所含有色彩（高低、轻重、缓急）与作品情感相关与作品文体相关语速是指说话或朗诵时每个音节长短及音节之间连接紧松。说话速度是由说话人感情决定，朗诵速度则与文章思想内容相联络。普通说来，热烈，欢快、兴奋、担心内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆内容速度慢一些。而普通叙述、说明、议论则用中速。朗诵作品：非文学作品朗诵（主要是新闻）文学作品朗诵（记叙文、诗歌……）……5时28分，身着乳白色航天服首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健步伐，从问天阁航天员专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后是身着天蓝色训练服航天员翟志刚和聂海胜。这里广场上响起欢快《迎宾曲》奏起，人群中响起了热烈掌声。首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统理论学习和挑战人体生理极限训练，其综合素质完全具备航天飞行要求。…