计算机教案计算机教案范文合集8篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的计算机教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。计算机教案篇1随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。针对孩子们对于电脑的认识的情况，我设计了本次活动。通过孩子们对电脑的了解和学习，培养孩子们在教师的指引下能亲自动手运用电脑来完成想做的`事，使孩子们能产生对科学探究的兴趣和爱好。活动目标1、初步对电脑简单的认识。2、引导参加科学探究活动，培养敢于大胆的尝试和表现的能力。3、让幼儿学会电脑的基本操作让孩子们能正确的了解和运用电脑。活动准备1、实物展示：（cpu、键盘、鼠标、光盘、u盘等）2、图片展示：（主机、显示器、内部部分硬件、打印机、扫描仪、数码摄像头等）3、课件——关于电脑的动画片。活动过程一、导入1、播放动画片让幼儿对电脑有一个初步的认识和了解电脑的运用。2、提问：小朋友们看了动画片，聪明的电脑是多么的神奇呀！它给我们带来了快乐和欢笑，现在请小朋友们和老师一起来看看电脑还能给我带来那些帮助？二、展开1、探索了解（通过掌握电脑的基本运用和认识了解，让孩子能学会电脑的基本操作）2、提问：（1）电脑帮助了我们什么？（让幼儿认识电脑在我们的日常生活中怎样帮助了我们）（2）电脑是由哪些东西组成的？（观察电脑的结构组成，并能正确的说出电脑是由：主机、显示器、鼠标、键盘、音响等组成）（3）教师：小朋友们学习了运用电脑以后，有怎样的收获？（通过对电脑正确运用的认识和掌握，让幼儿谈谈感想）（4）未来的电脑将会变成什么样子呢？3、示范讲解动手操作（1）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用Windows中图画功能，并且让孩子们能动手画图。（2）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑中的互联网功能，并且让孩子能从中收集喜爱的图片。（3）在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑欣赏喜欢的音乐和观看喜爱的动画片，并且让孩子们能学会简单的音频播放、4、游戏《连一连，找一找》（让孩子们通过动脑筋来完成一个简单的游戏开发智力）教师邀请一部分孩子通过电脑来完成这个小游戏三、结束部分今天小朋友们懂得正确的运用电脑的方法，回家了可以教教你们的爸爸妈妈如何运用电脑哦！计算机教案篇2教学重点：计算机的启动和关闭WINXP桌面简介鼠标的操作教学过程：复习旧知：（略）引入新知：从这一节课起，我们开始上机操作，而上机操作的第一个环节，就是要学会怎样正确的开机和关机。讲授新知：板书：一、启动计算机系统讲解：学校机房是一个无盘局域网，学生使用的是无盘工作站，它必须依托服务器才能工作，因此，工作站加电启动前需要确认服务器已经开机并就绪。开机操作如下：①、首先打开市电电源的开关，如接线板上的开关；②、再打开显示器的电源开关；③、最后打开主机上的电源开关。这种直接开电源开关的启动方法称为“冷启动”。工作站开机后要经过三个步骤才可完成它的启动过程，一是自检过程，用以检查自身是否处在正常状态；二是登录服务器，下载WINXP启动文件；三是导入WINXP系统。当我们在操作中遇到了异常现象而不能正常退出，出现所谓“死机”状态时，键盘、鼠标、桌面长时间无法操作，就需要重新启动，这种启动称为“热启动”，方法之一是同时按住Ctrl键、Alt键和Del键，这种方法适用于WINXP系统尚未完全崩溃、“一息尚存”的情况；方法之二是按一下主机前面板上的'Reset键，这种方法适用于WINXP系统完全崩溃的情况，一般先用方法一，如不起作用即可用方法二。板书：正常情况下：冷启动―――按Power键死机状态下：热启动―――按Ctrl+Alt+Del键或Reset键板书：二、关闭计算机系统讲解：关闭计算机，必须是先退出WINXP，然后再关显示器电源，不可直接关闭主机电源。退出WINXP的方法是：①、用鼠标点击一下“开始”按钮，在弹出的菜单中，用鼠标点击一下“关闭系统”，出现一个“关闭Windows”对话框；②、选择“关闭计算机”，并按“是”按钮，电脑自动关闭。应当注意，不可关闭计算机后立刻又启动，至少应该等待一分钟，以免因等待时间太短，烧坏主机。板书：三、WINXP桌面简介讲解：启动WINXP后，屏幕上显示的图形叫做Windows桌面，学校工作站所使用的是网吧管理系统模拟Windows桌面。桌面主要由图标和任务栏两大部分组成。板书：1、图标讲解：当我们使用某一个应用程序或WINXP自带程序时，桌面上就有一个矩形区域作为我们的工作区，我们称之为“窗口”，当不使用时，有的窗口消失，有的窗口收缩并放在桌面上，这些收缩