大班美术秋天教案大班美术秋天教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的大班美术秋天教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班美术秋天教案1活动目标：1.能积极主动的欣赏美术活动，感受刮蜡画作品中的色彩美。2.尝试学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，并能有疏有密地安排画面。3.感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力。活动准备：学习用刮蜡画的技法表现秋天的树林，能有疏有密地安排画面。活动过程：欣赏刮蜡画作品。一、教师出示范画：师：“小朋友，今天老师带来了一张画纸，请你来看一下。”师：“这张画纸和平时的画纸有什么不一样？”（黑黑的，上面有一层油画棒！)二、欣赏范例示范讲解师：我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅秋天的树林。（教师边讲边出示挂图现场做画）师：我用摩笔刮破夜幕，一棵小树钻了出来，又钻出来一棵小树、一个太阳.....师：小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇？想知道是一支什么样的`魔笔吗？（出示无尖铅笔）啊！原来就是一支没有尖的小铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画”认识刮蜡画熟悉作画步骤。师：今天我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏《七色花》你们听过七色花的故事吗？你们想拥有一片七色花的花瓣吗？玩法：我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色？如果说对了，我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断师：现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色，下面就开始学习这种新的画法“刮蜡画”。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：在画纸上均匀的涂上一层浅色。在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。师：如果你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢？（树林）请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，画出秋天的树林，好不好？下面就请小朋友们拿出老师送你们的魔笔，乘着魔笔出发吧！幼儿作画教师指导提出要求。⒈先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。⒉想好了主题再刮画，刮出《秋天的树林》，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。五、幼儿讲述自己的作品。六、活动结束：幼儿互相欣赏作品。活动反思：今天的绘画活动幼儿都很认真，因有以前的各种关于秋天的活动，幼儿对秋天已有了较深的印象，所以画的树的形象比较的好，用的颜色也比较的逼真。大班美术秋天教案2活动目标：1、复习巩固多棵树的构图，学习用纸版画表现秋天的树林。2、尝试摆弄等多种形式理解树的构图方法并大胆创作秋天的树林。3、体验纸版画创作的独特美感和愉悦。活动准备：彩塑纸、素描纸、颜料、水粉笔、毛巾、蜡笔、形状大小的树干、教师范画活动过程：一、谈话导入激发幼儿对秋天树的兴趣。1、秋天到了在我们周围许多树渐渐凋零了。2、你们喜不喜欢秋天的树？二、幼儿尝试摆出造型并固定。1、根据已有的图片复习多棵树的构图，尝试用树干摆出造型。师：我们都知道小树们有自己喜欢的方式来排队。（1）出示第一幅图。师：看，它们是怎么排队的？它们排在一条线上，树与树之间的距离差不多，看上去很整齐。那么现在请小朋友拿出桌上的小树干自己来尝试摆一摆。（巡回指导）（2）出示第二幅图。师：再来看看下面一幅图是怎样排队的？师：在这幅画面上小树们用了聚散的方法排队的吧，那么你也能来尝试摆一摆吗？（幼儿动手尝试再摆，老师巡回指导）（3）出示第三幅图。师：我们还知道很多小树在一起的时候就会有前后的变化，在前面的小树看上去特别大，在后面的小树就比较小，那么我们应该怎么摆呢？（幼儿回答，大的树干摆放在前面，小的树干摆放在后面）老师也请小朋友来尝试摆一下。2、教师综合以上不同造型摆出难度稍大的.树的组合。师：现在我要来考考小朋友，看看谁的小眼睛最亮，能发现在老师的画面上，小树们都是怎样排列的。（有大小前后，有遮挡的，有排成一排的的，有聚散的）最后教师将摆好的树干黏贴在纸板上。3、幼儿摆放并黏贴师：小朋友，你们知道了小树啊有这么多漂亮的排列方式，现在就请你选择你最喜欢的造型来摆一摆，好吗？（教师巡回指导）师：摆好后就将你的小树干固定在纸板上。三、涂色印染。师：现在我们要来给小树干添上漂亮的颜色，请小朋友跟着我一起做。（1）老师涂色印染示范（2）幼儿练习涂色印染四、添一添，画一画。师：小朋友真棒，这么快就掌握了方法。可是啊，老师发现，秋天的树林不止有光秃秃的树木，还有一些丰收的果树，一些漂亮的麦田等等，我们一起来丰富我们的画面好不好？（1）教师示范，用蜡笔添画一些秋天的元素。（2）小朋友自己完成作品。五、作品展评