北京市育英中学九年级物理第十章机械能、内能及其转化章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（）A．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾D．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾2、用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（）A．液体A的比热容大B．两种液体的比热容相等C．液体B的比热容大D．无法比较3、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．在热传递过程中，传递的是温度B．物体吸收热量，温度不一定升高C．物体温度相同，其内能一定相等D．物体的内能大，含有的热量就多4、已知c铝>c铜，温度和质量相等的铝球和铜球，它们吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（）A．热量由铝球传给铜球B．热量由铜球传给铝球C．它们之间不发生热传递D．缺少条件，无法确定5、关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B．0℃的冰水混合物内能为零C．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变D．水的温度越高，所含热量越多6、2021年5月29日，我国用长征7号运载火箭成功发射了天舟二号货运飞船，5月30日，天舟二号货运飞船与中国空间站的天和核心仓完成了交会对接。下列说法正确的是（）A．天舟二号货运飞船加速上升过程中机械能守恒B．天舟二号货运飞船加速上升过程中动能转化为重力势能C．天舟二号货运飞船加速上升过程中重力势能转化为动能D．对接成功后天舟二号货运飞船与天和核心仓处于相对静止状态7、下列有关热机的说法中不正确的是（）A．可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率B．为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性C．热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程D．热机的大量使用会造成环境污染8、有甲、乙两个完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，如图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．抛出时刻，甲球比乙球的动能小B．抛出时刻，甲球比乙球的重力势能小C．落地时甲的机械能等于乙的机械能D．落地时甲的机械能小于乙的机械能9、鲁能巴蜀中学刘老师在网上购买了一款网红55℃智能恒温暖水杯，此杯内胆中贮存了一种微米级传热材质，能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水，如图所示。为探究热材质的性质，刘老师将200g，100℃的开水倒入杯中摇晃一分钟后水温稳定在55℃，然后立即将热水倒掉，迅速加入200g，23℃的自来水再次摇晃一分钟后水温稳定在43℃，若忽略内胆及空间的热能消耗，该传热材质在整个实验过程中内能的改变量为（）A．1.26×104JB．2.1×104JC．3.78×104JD．4.2×104J10、在生活中水有多种用途，这些用途的背后也包含着许多物理原理，以下水的作用与运用原理都正确的是()A．气温骤降时，果农给没有成熟的橘子喷水-水的凝固吸热，防止橘子冻伤B．汽车装有水箱作为散热器帮助气缸降温一水的比热容比较大，可以吸收较多的热量C．炎热的夏天，在地上洒水可以降低室内气温-水的液化吸热，带走空气的热量D．寒冷地区，岩石裂隙中的水结冰后会使岩石崩裂--水结冰密度变大，体积膨胀第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的高；冬天用热水袋暖手，里面装的是水，是因为水的大。2、新农村建设中正在大力推广使用瓶装液化气。如果每瓶装10kg液化气,液化气的热值取4.2×107J/kg,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是J,若放出的热量有40%被水吸收,在标准大气压下可把kg的水从20℃加热至沸腾.[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。3、同种物质组成的实心物体甲、乙，体积之比为2:1，则它们的密度之比为：，质量之比为