凤县平木镇中心小学高效课堂——行动工具人教版小学六年级数学<<分数除法应用题2>导学案学习内容教材例2课型问题解决课教具学具尺子，小黑板学习目标使学生在理解数量关系的基础上学会列方程，解答稍复杂的分数应用题。使学生能用列方程的方法解决一些简单的实际问题。学法指导分析推理重、难点找数量关系，分析数量关系环节导案学案学习流程自主学习15分钟新课导入明确目标复习准备（1）根据题意，把谁看做单位”1”,写数量关系式①苹果有x㎏，西瓜的质量比苹果重。西瓜的重量=()x（）②鸡有y只，鸭的只数比鸡少。鸭比鸡少（）只，鸭的只数=（）x()（2）根据题意列出方程①六(1)班有15人参加了合唱队，占全班人数的。六（1）班有多少人？②美术小组的人数比航模小组多，美术小组的人数比航模小组多5人。航模小组有多少人？探究新知1出示题目：美术小组有25人，美术小组的人数比航模小组多，航模小组有多少人？认真读题，找出有用的信息说一说你对的理解尝试自学走进文本组内交流预习检测指导教师：班级：学生姓名：星期：学习流程展示交流15分钟展示汇报交流互动找出单位“1”，师生合作画出线段图分析数量关系学生根据数量关系列出方程启发学生列出算式对比练习航模小组有呢20人，美术小组的人数比航模小组多。美术小组有多少人？3、自学：美术小组有24人，美术小组的人数比航模小组少。航模小组有多少人？三、反馈检测对一对，练一练张大爷养的鸡比鸭多。鸭有500只，鸡有多少只？鸡有800只，鸭有多少只？鸡比鸭多300只，鸭有多少只？典型事例精讲点拨反馈扩展10分钟训练检测达标反馈小结提升反思评价个人收获我的收获：