《金色的房子》中班社会领域活动方案设计.pdf
上传人:白真****ng 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:11 大小:1.1MB 金币:10 举报 版权申诉
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目录一、活动名称...............................................1二、活动设计意图..........................................1三、幼儿情况分析..........................................1四、活动目标...............................................14.1认知目标.............................................14.2能力目标.............................................14.3情感目标.............................................1五、活动方法...............................................25.1以教师为主的方法.....................................25.2以幼儿活动为主的方法.................................25.3教师和幼儿相互作用的方法.............................2六、活动准备...............................................26.1知识经验准备.........................................26.2物质材料准备.........................................2七、活动重难点.............................................27.1重点.................................................27.2难点.................................................2八、活动过程...............................................28.1开始环节.............................................38.2基本环节.............................................38.3结束环节.............................................5九、活动延伸...............................................59.1活动区延伸...........................................69.2家庭延伸.............................................6十、活动总结与反思........................................610.1本节课亮点..........................................610.2本节课不足..........................................610.3本节课建议..........................................6附录........................................................7参考文献....................................................9致谢.......................................................10i《金色的房子》中班社会领域活动方案设计一、活动名称《金色的房子》二、活动设计意图现在很多家庭都是独生子女,他们享受着父母长辈的关爱,但却不懂得付出和分享。乐于分享是一种积极的社会行为表现,而现在的孩子们恰恰缺少这些。因此开展了此次语言活动《金色的房子》,这则故事情节非常简单,整个故事充满了孩子的童趣。通过故事中体验不与他人分享带来的后果——孤独,和分享后所带来的快乐。教育幼儿不要嫌同伴的缺点,应该友善的跟同伴相处,懂得分享,让幼儿知道能够从分享中得到快乐,进一步促进幼儿身心健康,发展幼儿人际交往能力。三、幼儿情况分析5—6岁的幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话,并且能有序、连贯、清楚地讲