人性的哲学思考有思想的对联（续上）歇后语文字功底回文诗大家有疑问的，可以询问和交流阙题（徐寅）请对下联1、人性论性善论性恶论（续）亦善亦恶论性无善恶论对人性论的评析民族性（续）（接上页）2、中国民族性梁漱溟《中国文化要义》林语堂《中国人》3、当代的研究（续上）一点分析4、对人性的若干分析自私与利他人性：事实与价值具体境遇下的人性独尊一家后，东方朔的感慨文化转型中的文人心态人性与生活境遇人性、道德与法人伦与道德秃子与麻子（续）（续）（续）（续）人际互动一个好汉三个帮？人我关系的各种情形及规范忠恕之道（续）（续）人我关系的各种情形及规范（续）例：两人分大小苹果可能的分配策略？对己与对人美德的报偿？美德报偿的思辨社会的报偿个人爱心与社会秩序代价与报偿的计算泰戈尔诗选人际感情的影响因素影响人际感情的相互因素人际印象形成中的心理效应人际魅力中的个人因素2、口才、话语有效的倾听技术3、能力、才华4、性格、品德价值观与人生意义终身误讨论分享：课堂教学的“引子”价值比较：事实判断与价值判断人生价值价值观价值冲突：事例讨论与思考价值冲突：事例讨论与思考价值冲突：事例讨论与思考吴三桂困境分享价值选择人生目的1：为功名？为爱情？人生目的2：为物质？为精神？（续）人生目的3：为己？为人？爱因斯坦论为别人而生存马克思《青年在选择职业时的思考》人生目的4：为眼前？为长远？（续）人生目的5：目的与手段（续）分享对人生目的、价值与意义的追问阮籍（210-263）诗选无题（续）信仰信仰的理由最终目的与终极意义（续）工具？艺术？分享附：思想性课程教学中的语言及意象续续续续