书书书１语文·六年级下·北师大版１乐趣养花三、１．自生自灭２．大雨倾盆３．三年五载４．门道五、现舒庆春舍予《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》人民艺术家七、２．停滞不前：文中指王羲之的写字水平不再有提高。心灰意懒：文中指王羲之由于写字水平不再提高而感到泄气和失望。茅塞顿开：文中指王羲之从瞎眼婆婆烙饼的事情中得到启发和领悟。３．一天，他又写了几版字，越看越觉得丑，便到外面散步。４．没啥窍门，功到自然成嘛！６．原因是王羲之埋头苦练书法，所以功到自然成。古诗二首四、１．宋范成大２．日长篱落无人过恬静日长篱落无人过静悄悄蜻蜓蛱蝶五、１．乡村四月的景色人们忙碌的情形２．子规声里雨如烟３．因为才了蚕桑又插田，所以乡村四月闲人少。山中杂记五、２．用平等友好的态度对待动物，关心动物，人与动物就会和２北师大版·语文·六年级（下）谐相处。２遗迹长城赞二、１．Ａ２．Ｂ３．Ｃ４．Ｂ５．Ａ６．Ｃ四、１．春秋２２山海关嘉峪关１２６００２．时间空间古代人民的聪明智慧和坚强毅力五、１．戏答：玩笑似的回答。心潮难已：难以控制内心的情感。２．（１）其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。（２）一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。古典诗词已经铸就了中国人的心理结构。３．汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴，并深深地融入到了中国人的灵魂中。４．（１）“大地”指广阔的土地；“海内”指中国；“天涯”指天边，泛指很远的地方；“知己”指知心朋友。（２）路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人浪淘尽，千古风流人物索桥的故事五、２．几千年前修建都江堰的人们，他们的名字或许已经不被人记得，但是他们为民造福、无私奉献的精神却永远流传，让人敬佩。六、１．：“？！”３．冲揪推４．烘托出当时处境的危险５．老支书舍己为人的精神我站在铁索桥上三、１．部首贝八２．音序Ｘｘｉōｎｇ３．半包围戈四、１．Ｃ２．Ａ３．Ｂ４．Ａ５．Ｃ６．Ｂ七、１．比喻和夸张表现了战斗的激烈和红军战士的英勇顽强。２．因为作者想到了红军战士当年在此英勇激战的情形，深深参考答案与提示３地感受到了他们的伟大。３．不是简单的重复。重复的使用可更强烈地表达对红军战士英勇精神的赞颂。３珍惜可爱的中国二、１．蹂躏２．刻不容缓３．辽远４．日新月异四、２．作者对祖国的明天充满了希望和信心。古诗二首二、１．知己２．故人３．朝雨４．客舍四、３．送别写景抒情劝慰和激励对朋友的依依不舍和担忧之情五、１．Ａ２．Ｄ七、１．山中／相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。２．（２）√３．春草明年绿，王孙归不归。八、１．不及汪伦送我情２．海内存知己３．洛阳亲友如相问城市的标识四、１．Ｂ２．Ａ３．Ｃ４．Ｄ六、２．用一把伞将一座城市盖起来。４生命野草四、１．Ｃ２．Ｂ３．Ａ４．Ｄ五、２．阻挡磨炼坚韧傲然哄笑３．作者想以小草顽强的生命力启示人们，面对困难要有顽强的意志，要克服一切阻力，昂扬向上。４．处于逆境时不应该悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。六、１．沙梁的坳部２．拟人４北师大版·语文·六年级（下）３．野火烧不尽，春风吹又生。４．总分并列琥珀二、１．渐渐地２．慢慢地３．嗡嗡地４．飒飒地三、１．大约２．恰好３．推断４．中午五、３２１４５六、１．单薄卑微微薄不是……而是……２．（１）表示作者对蚂蚁的生活方式感到惊讶（２）表达了作者对蚂蚁的感动与敬佩之情３．（２）我们没有理由在生活面前自暴自弃，玩世不恭４．（１）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为（２）团结精神献身精神５．因为敬重卑微使“我”把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。人生礼赞二、１．Ｇɡē②五、１．生活中的困难生活中的困难很多，而且随时都有可能存在２．每一个浪都在它脚下被打成碎片，散开……它依然站在那里含着微笑，看着海洋……３．塑造了礁石坚强勇敢的形象。“礁石”象征勇敢面对困难、坚强生活的人们。５冲突寓言二则二、御誉鹬；耀钥药；矛毛髦三、之：１．Ｂ２．Ａ３．Ｃ其：４．Ａ５．Ｂ６．Ｃ六、１．（１）Ｂ（２）Ｄ参考答案与提示５２．Ａ，Ｃ３．他是一个不会变通，没有主见，没有思想的人。小抄写员三、疲倦厌倦困倦孜孜不倦四、１．厉辛竟恳ｙàｎ２．！，。？