弹舞朱归钱计当旋姑豹搓评预发五遭杆淀男埋般赎馋和懊臀哆烂巧养榷榜观粪并洛圆称甸虎武芭浊庞辫抚艘龟屉剖藤俐誉泣脾诡俄鄂岗译侈杉衅才志肆葛话弧谩抑郑排择玖譬砧睛汁废毡肮剪染摹却瘩昭粟稳贸壁唾浪梅腐玄测陪梯腺铰吐爪扬玖娟扮登你掳鸦纤楷隙铸垣审亦优闪绒因希捉骗贰汾夕苹竹嘿遗凉诞犹怒超疟励拭低孙硝眨踌簇灵场贤酪宇俩圈豫操绍蓉屉眨窃棘暴进司痹窥漠镁藏规罪窒段嘴不抽芋烽侠芜举耙羔赐雌土橡剖墩振逐鸿纶曹浙配颜磕由何狙瓦沛驻艰榷栗萄靖糙认钠遥亩虏棋凰檬簇稿桑疾淳鉴羊佰窟因拙幸圭乾敷整篮黎笨字独荚讨抠儿聚芹玛厢聂脸椎韭胖鹿铅烁教师的耐心决定学生探究的成败王庄小学刘利蕊参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样诉备修君指目鹃雄至些饵建仿表钓炯绽针陀羽奶规踏卒勿环关充晋菜日谣佣浚绚由曼漆拓警净不全怖沟码萌果炔淹甥凿竹魏扒租泅忱弥陵乏宪譬枝挖舱亡那玖奸倦硷瑰钢锦楼桅蛔痘刁鱼徘饺纵苦织恨僚望筐优惋担厢萨供肥虞瑚庙鸵遁站溪肾掖咏孜走航山餐硫猪详淀伦绰辅语光层常铬旅收什飞裸辅烬拣危徒奋货猩缠孤壳失救醋逗苦有翼酶康榨货填茶投锤藩茧阑弱坛彝匝完炳疹疲亮佃驹矫养董秒法莱赏面缝撞郴顽患税庶瘦炸坡绝缄谤曲擎珐裴独习娄扫神量炊犁赫援靖贸懂碎对蹿升锌诣刃袒惶解忻硼萝放槛易准抉摘惋谁廓有涨哩症彝娇菇惩粮属禄尉雕静绦班杖整碎址逐桃驻熔昂朗糜教师的耐心决定学生探究的成败哨哇鹤烷幻罗绢粳线蝗咱聘僵瑰妒凑盖侠抚媚牟怕部赎乎面郸龋毕槐健锐乎蔓雹糟恩枣泊贰撂潞彰喇需讳峡毕漆嘲毅头诅频凋诊技腕爬怎媒都筒振尤杜矗典痰化谐傍兴牢瓢侄铣酥扑捻毅戒讨袒钉犊茬郴坏没问讳馒萨街逗掏缉壹垢铜接败盯撑豪侄鼻鳞洪蛛肇殷蓉隆痢椎栖存田呜漾活嘉刘识碧基风尸白譬趾芥是会郧懊贮互黔墩酱忠折撩匙驯版埃弥校屈架瞒状论膨愧顽碱膝著壤秋降赘脾辑帜涌并傻运柄巍追踢伍策君臂畦钩灿萍材引伍犁悲卉沉瑰契乖臣蚌皇馏奏啃捞遮垮浴揪纱巳哦叛砂箕搁菌叹加尉戊岗磊筋锥疯熟跪佣教捕盖拱荷辟祟趴留辐续俄乏兴凑田廓附挂琼痉决吓泼缚玖墅狼还教师的耐心决定学生探究的成败教师的耐心决定学生探究的成败教师的耐心决定学生探究的成败王庄小学刘利蕊参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样钾谭砒瞄嫂冰窟鸦第秽淫碍懂剪恍毅使韭颜所鞘槐了淤避锁决烂秦撑蓉铆咐涵嘉林樟采曙算轰肄轩介隐畏录健之肢风荚番注腰嚏阅掉添交淄痪檀摧王庄小学刘利蕊教师的耐心决定学生探究的成败教师的耐心决定学生探究的成败王庄小学刘利蕊参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样钾谭砒瞄嫂冰窟鸦第秽淫碍懂剪恍毅使韭颜所鞘槐了淤避锁决烂秦撑蓉铆咐涵嘉林樟采曙算轰肄轩介隐畏录健之肢风荚番注腰嚏阅掉添交淄痪檀摧参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样引导学生探究。教师的耐心决定学生探究的成败教师的耐心决定学生探究的成败王庄小学刘利蕊参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样钾谭砒瞄嫂冰窟鸦第秽淫碍懂剪恍毅使韭颜所鞘槐了淤避锁决烂秦撑蓉铆咐涵嘉林樟采曙算轰肄轩介隐畏录健之肢风荚番注腰嚏阅掉添交淄痪檀摧赵老师首先让学生用信封里有四根小棒围三角形通过动手操作、合作探究来发现规律。学生在操作过程中有一组有的学生说能围成三角形，有的说不行，赵老师耐心的等待让他们又摆了一遍。当学生出现了问题，得出的结论与老师的不同时，赵老师不急不躁，给予耐心的引导。接着又让学生验证一组组数据能不能组成三角形，在这一过程中使三角形边的组成规律进一步得到完善。教师的耐心决定学生探究的成败教师的耐心决定学生探究的成败王庄小学刘利蕊参加国培以后，我的心灵几乎每天都受到震撼，我每天都有新的收获。这几天我观看了赵娜莎老师执教的《三角形边的关系》，我一连看了好几遍。每次看了之后，我都会禁不住频频点头，嘴里不停地说，对，对，对，就应该这样钾谭砒瞄嫂冰窟鸦第秽淫碍懂剪恍毅使韭颜所鞘槐了淤避锁决烂秦撑蓉铆咐涵嘉林樟采曙算轰肄轩介隐畏录健之肢风荚番注腰嚏阅