创新办学理念、建设美好校园大坡中心小学创办于1942年，座落在榆树市与德惠、九台、舒兰三市交接处，占地面积4公顷，总建筑面积是2370平方米，现有20个教学班，52名教职工，747名学生。几年来，我校始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的原则，以校园文化建设为载体，按照“校园建设营造整体美，绿化植物营造环境美，名人名画营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，从学校物质文化和精神文化两方面入手，经过不懈努力，取得了显著成效。一、物质文化方面在榆树市教育局的有力指导下，我校按照“高起点、高标准、高品位”的目标要求对校园建设的设施、植物及人文景观进行了规划，大到主体建筑，小到一草一木，精心斟酌，使其科学合理。学校专门聘请园林设计人员现场测量，绘制出“文明校园”功能布局图和绿化平面图；同时加大创设文化设施力度，开辟了“文明长廊”、“宣传展扳”、“图书阅览室”、“红领巾广播站”等思想文化教育阵地，从净化、绿化、美化、硬化和亮化入手整治校容校貌，使学生受到良好的思想教育。2005---2007年，学校领导在积极争取上级项目资金的同时，努力自筹资金先后投入200多万元，兴建了三栋教学用房，建筑面积达2370平方米，建起了富有学校特色的校标----和谐共进及文化气息的花坛、草地和标准的升旗台。2007学年，学校又兴建了标准篮球场2个和3张水泥乒乓球桌，砌好了校园内空坪的彩砖。如今，学校整体环境以谈红、蓝灰、草绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁，协调和谐宁静致远的校园文化主格局。二、精神文化方面精神文化建设是文明校园建设的核心和灵魂。学校坚持“以人为本、和谐发展”的工作思路，按照“多角度、深层次、先进性”的要求，开展丰富多彩的活动，着力打造“和谐、高效、务实、创新”的校园精神。学校根据《教师职业道德规范》、新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以创建“文明校园”为契机，结合实际制定了《师生文明行为规范》、《校园管理制度》、《校园安全管理制度》和《校园文化建设实施细则》等规章制度，并认真抓好各项制度的实施和落实，使学校各项工作有章可循，运转有序，培养和形成了良好的教风、学风和校风。教室内外悬挂名人名言、展示学生作品、书写（镶制）教育方针、八荣八耻、校训、校风等，让每一块绿地、每一扇墙壁都成为会说话的老师，使学生随时随地受到感化和教育，真正体现校园处处皆教育的深刻内涵。活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富着校园文化，它能使学校充满无限生机与活力。几年来，我们坚持爱国主义教育主旋律，坚持升国旗制度和国旗下的讲话，以开学典礼、重大节日（纪念日）为契机，开展“祖国，我爱你”书画歌咏比赛、“我为学校添光彩”演讲活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、立志报国的责任感和使命感。同时，我们狠抓日常活动的落实，板报宣传做到定班级、定内容、定时间，定要求，并且有检查和评比。成立了学校文艺队、体育队，积极参加市级文体活动。红领巾广播站坚持每天广播，图书室、阅览室，能定期向师生开放，管理规范。整个校园环境文化气息浓厚，处处凸现人文精神，使人感觉优美、舒适，体现了健康向上的文化氛围。三、创建工作以来取得的主要成绩（一）各项荣誉称号从2001年开始，连续被评为市级“教学质量先进单位”、“文明校园建设先进单位”、“校园网站设计优秀单位”、“教学质量管理先进单位”“综合治理先进单位”。（二）各项竞赛获奖1、多名教师参加市优质课竞赛获奖。2、参加省、市教育教学论文竞赛活动，共有60余人次获奖。3、06年有15名教师评为市“骨干教师”，08年有3名教师评为长春市“骨干教师”。4、01--07年有25名教师获榆树市“名优工程”表彰奖励。（三）加强硬件建设，不断改善办学条件投资14万元装备了多媒体教室，增置图书资料、少儿读物3000册，共1.2万元，投资3.8万元校园绿化和文化氛围布置。总之，在市教育局的直接指导下，成效显著。我校校园建设遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，铸就了和谐高效、务实创新的校风，为教育教学质量的稳步提高重点基础，为了校务工作的全面提升注入了无限生机和活力。但“文明校园”的创建工作是一项长期的系统工程，我们将与时俱进，不断迎接挑战坚持用科学发展观指导创建工作，同心协力谱写“文明校园”建设的新篇章。