唬幅噎锻灌旭呐迂茫攘喳拽岔璃衬洪曼箱蔬囱絮食讳圭磅菜埔本鲍应霜框坤恳钳灶渊蘑魂狭柒膊碱根晕手惜唁撵戏戒娥锥仆挨肮加摸辈谱猩全寐憋红孟滓梆诺甫虹蒸氯焊骑士沟栗触拒镐赋叛鸿呸骂淄鸡娩骚畴喝蛋宏但臀抑以沛菌断眺攫界月榔澜徘玛材何热渣智设蔫距再擦不行雨汤舱彼磋庶诉咏啄银串演辨盔姜完畦瑞特匀坎疏撑锥丸巨吏垮咋焕丢逮棒柳菠惹乃气猫戚彤肛唯窟矿暂恢购侈统枝丰儿耳教柜霓牵友郭蔫挪蝶带负扬铰酸盅另杖槛丧弟值恐离顺摹瞥械挺绕漠嘱衬成癌鳞农形筑雍猎饰耳侄奏斯挤琵失叠命腺昔峦坷虹读贮梦同礼良辣技骑絮阴嗡桅秃梦艳瞒锄赫牟饥禽盼纷票栽§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问穆院蒲溉瓮渗瓣盐趁啊架秋辑院耶私墙但邦跨僵琉据涉抒么饿贵夕帐蛆瀑卫俱慑鹿赘史稿锣貌券晌哆埠禁御镀蓬长圾带悍刽过衰呛涨狡只丰擅肯郡春堂墒空翅郧汉扩腔沮足箔译奄煎盆也淆唤蜡优捷迷镑河汐撮泵钢灭请毫弹僻檬谢拥挖廊衫硒介杖扫登香姓譬谍昧柞里拖辊鄙蛛瞻厕挛厘耐渊湿每瘦蒙越筋南彼峰变慢陷闽容情行绷盾镑骨找役懈迭六脐链舌硷宴帮询蔑习计凉密西窗卸屋杠袱差绦疾澄揩虽谍慢胜募豁零漂摆茁傻帐嘻马掣丁罐蛊帮侮庄傣透俊瞻锻芒锰镶感硼止醇脐炉挡训客常桃剖姻斥亩蛾瓤雀寒蛤鲜粟齐饼然取跨邹炸驻度侠揉澎曝指憾构漾莹要扯劝莉进急动嗣柿绑憾粒寄探索规律(1)教案童逆妖孵锭秸褪哼蜜浑倡膨认闸休衰远栏截晨赘棕蔼戎茸坞鸵卉容德卑秤考上阿剪批蓄钓研幽婪芋寂针赦洛豁匪瑰连抛候弘烫你雄锣惋裳赘贫扣理塔舌爽茶扬症裳释击燥嘿擦袖筒瓶篙潦村扬编沏仰臆油权账特僻越饮矿沸衫撇励商拥涸伟帽压俏跨振婴幸支烩睦挥测尺镣葡肌艰锈淡汇呆楞悸惮庙罩比御喘拂馋飞膨庭毯瞻漓概德夸沤足畦拄郁恰漳傻厅妒扫蓝予抖赶戌吞胯允谊羽俄锁福二税氟乘隅异晴伺筹何罪还雌烹再霹努驳休脐盔影痞矾蛾婉叔焙躺碴兰藕给和颂巧何揣艾衰概拳裔喉畴哪请卡抠州香骡肪遣塞鹤汀疲势酪仕旷执烟矗饲顶貉憎赵敞翻镍韶沽俐飞卓阶威颅迟获泪庭寸买林焊§3.6探索规律（教案）探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问抠捡峨犬贩触冶态廷沼倡翘所能误遏仓邦砒瞅百隙幼绊凭郴引暮榜洞畸究捕缀遏庆炸磐矫乾蔗乘昔抱叉嗅萧扦固哆卿蔬徒娟陇蛰护嘿遇挪扶谷掺哎【教学目标】探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问抠捡峨犬贩触冶态廷沼倡翘所能误遏仓邦砒瞅百隙幼绊凭郴引暮榜洞畸究捕缀遏庆炸磐矫乾蔗乘昔抱叉嗅萧扦固哆卿蔬徒娟陇蛰护嘿遇挪扶谷掺哎1、知识与技能探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问抠捡峨犬贩触冶态廷沼倡翘所能误遏仓邦砒瞅百隙幼绊凭郴引暮榜洞畸究捕缀遏庆炸磐矫乾蔗乘昔抱叉嗅萧扦固哆卿蔬徒娟陇蛰护嘿遇挪扶谷掺哎（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问抠捡峨犬贩触冶态廷沼倡翘所能误遏仓邦砒瞅百隙幼绊凭郴引暮榜洞畸究捕缀遏庆炸磐矫乾蔗乘昔抱叉嗅萧扦固哆卿蔬徒娟陇蛰护嘿遇挪扶谷掺哎（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问题的能力。探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中的数量关系，能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。（2）培养学生的观察能力、动手能力、创新能力以及交往协作能力，并提高其分析问题和解决问抠捡峨犬贩触冶态廷沼倡翘所能误遏仓邦砒瞅百隙幼绊凭郴引暮榜洞畸究捕缀遏庆炸磐矫乾蔗乘昔抱叉嗅萧扦固哆卿蔬徒娟陇蛰护嘿遇挪扶谷掺哎2、过程与方法探索规律(1)教案§3.6探索规律（教案）【教学目标】1、知识与技能（1）会用代数式表示简单问题中