中班教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的中班教案7篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1一、活动目标1、尝试用身体动作表现牛耕地。2、锻炼手臂力量，提高运动能力。3、不怕累，体验合作游戏的快乐。二、活动准备1、《你最牛》、《我爱洗澡》录音磁带。2、场地布置。三、活动过程（一）角色扮演，活动身体。1、今天老师是牛爸爸，你们来做牛宝宝。瞧！今天的天气多么好，爸爸带你们到田野去做运动好吗？2、听音乐，活动身体各部位。（田野到了，我们一起来做运动吧）（二）探索用各种动作表现牛耕地。1、提问：你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的.吗？用什么动作表示。（一个人探索牛耕地的动作）2、提问：你平时看见牛耕地是怎样的吗？牛耕地还要有谁的帮忙？（农民伯伯）幼儿两个人探索牛耕地的动作。（三）教师讲解示范“牛耕地”的动作。1、请个别幼儿示范。2、教师讲解示范。3、幼儿两两组合，再次寻找场地，互换角色，自由练习。（四）游戏“牛耕地”1、牛宝宝训练地怎么样了，下面我们来玩一个游戏，叫“牛耕地”。幼儿选择角色进行游戏。2、教师示范讲解游戏玩法。（扮演牛的幼儿下蹲，双手放在起跑线上，听到口令后，后面幼儿马上抓住前面幼儿的双脚，一起出发。到终点再两人一起跑回来。拍一下第二队幼儿的手，第二队再出发。以此类推。3、幼儿互换角色再次进行游戏。（五）听音乐《我爱洗澡》做放松运动。师：牛宝宝，耕地很辛苦吧。瞧！你们有一个水塘，我们快到水塘里洗洗澡吧。（幼儿自由做动作）中班教案篇2引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。下面要为大家分享的就是中班观察向日葵活动教案，希望你会喜欢！活动目标：1、幼儿能看懂折纸步骤图，并在教师的引导下学习自主折出向日葵。2、通过活动，提高幼儿看图折纸的能力，及剪、贴等手工技能。3、进一步培养幼儿对手工活动的兴趣。活动准备：折纸材料、背景图、剪刀、浆糊、、蜡笔活动重点：学习折向日葵活动难点：幼儿能自主看懂折纸步骤图，折出向日葵活动过程：一、谈话1、小朋友，今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来，先来认真听一听谜面是怎么说的吧。2、教师说谜语“高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。”3、揭示谜底“向日葵”。4、夏天来了，向日葵都开放了，一大片的向日葵可漂亮了。二、教学折向日葵的方法1、今天我们就来利用折纸的方法，折出漂亮的向日葵。(出示示范品)2、请小朋友先认真看一看折纸步骤图，想想说说应该怎么折。3、请部分幼儿说说折法。4、教师示范并讲解折纸方法：①剪下材料纸中的.正方形纸，然后四角向中心折。②翻一面，四角再向中心折。③翻过来，沿实线剪开四个角。④把每个角向外翻折。⑤翻一面，将四个角分别向外折。⑥再翻过来，画出向日葵的花心，并在背面图上浆糊，将花朵粘贴在下页的背景图上。⑦粘好后，将叶子剪下来粘贴在背景图中。三、介绍材料，提出活动要求1、今天老师为你们准备了剪刀、浆糊，蜡笔，还有一张折纸材料和一张背景图纸，小朋友待会要用折纸这张图将正方形纸剪下，然后看着折纸步骤图，根据老师刚才教的折出向日葵花朵。折好后，将花朵贴在这张背景图纸上，然后将背景图纸右侧的四片叶子剪下来，粘上去。这样美丽的向日葵就做好了。2、小朋友做手工的时候要认真，做好了之后要先把工具和剩下的材料纸收拾好之后再去欣赏作品。3、幼儿活动，教师巡回指导，重点指导幼儿折纸。引导能力弱的幼儿完成折纸作品。四、结束部分1、请幼儿互相欣赏作品。2、评价幼儿活动情况。中班教案篇3音乐活动“快乐的小蜗牛”一首很好听的歌曲，根据小蜗牛的特点，歌词写的幽默诙谐。它的目标是1．理解歌曲的内容，初步学唱歌曲。2．感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。3．进一步了解蜗牛的背壳的神奇作用。本次活动的重点和难点在于初步学唱歌曲，感受3/4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。活动结束了，尽管多数的幼儿都能唱这个歌，但是我自认为对于这个音乐活动上的不是很好，三拍子的节奏有些难唱，孩子们唱起来音准不够，节奏难把握。就连平时唱歌能力较强的孩子也没掌握好。我认为这次活动，比较适合我班幼儿的特点，但由于准备不足，各方面考虑欠妥，活动中存在诸多的问题，也没能和幼儿进行良好的沟通，所以活动中存在着许多的'失误，例如孩子们对歌曲的熟悉度不够，身体没有很好的动起来，有的小朋友在动起来就没有唱歌的声音了，我认为还是我自己引导的不够，有的小朋友上课的时候有走神的情况没有很好及时的个别教育，对《指南》的实际拓展不够，没有尊重到孩子的个体差异，幸好，本次教学活动的内容的选取幼儿很感兴趣，尤其在后面