中班教案(推荐)编辑原创.docx
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中班教案【热门】中班教案范文集锦十篇作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班教案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班教案篇1【活动目标】1、知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。2、当好朋友不高兴时,能安慰和简单的帮助好朋友。3、体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。【活动准备】1、小鸡和小鸭的手偶,草地的背景图;两幅幼儿不高兴的生活情景图片。如情境一:离园时,爸、妈还没有来接,幼儿心情很难过。情境二:幼儿在幼儿园户外活动的草地上不小心摔倒,哭起来。还可以准备幼儿在班里与同伴相处、学习生活中常会发生的不愉快事件的图片或视频。2、“我的心情”展示板,上面有空白的心形卡片,彩色笔。3、歌曲《幸福拍手歌》。4、幼儿学习资源①。【活动过程】一、教师出示手偶“哭泣的小鸡”,鼓励幼儿想办法让小鸡高兴起来,引出活动内容。二、教师边操作手偶或请幼儿看幼儿学习资源①,讲故事《想让你开心》,使幼儿知道让小鸡高兴的几种方法。提问:为了让小鸡高兴起来,小鸭怎么说的?怎么做的?小鸡高兴了,小鸭心里感觉怎样?教师小结:好朋友不开心时可以用讲故事、做鬼脸、说笑话的方法让他高兴。三、出示幼儿生活情境图片,了解好朋友不开心的'原因,扩展安慰好朋友高兴的更多方法。1、教师分别出示情境图片一和图片二,提问:图片中的小朋友为什么难过?如果你是他的好朋友你怎样做让他高兴一点儿?如讲笑话、做鬼脸、唱歌、跳舞、玩玩具等。2、请幼儿进行角色扮演,将自己想的办法用一用,并谈谈被帮助的感受,和帮助别人的感受。四、出示“我的心情”展示板,请幼儿在心形卡片上画画现在的心情,并请幼儿看看此时大家的心情怎样,有没有需要我们关心的朋友。五、播放《幸福拍手歌》歌曲,幼儿自由结伴,把快乐带给同伴和朋友。【活动延伸】1、幼儿每天来园时,在“我的心情”栏中,画出自己的心情,引导幼儿间相互关心,能用简单的方式向同伴表示关心。2、开展“和弟弟妹妹一起玩”活动,活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。中班教案篇2一、活动目标(一)认知目标通过学习图片故事内容,发展幼儿的口语表述能力,发展思维的想像力、求异性和发散性。(二)情感目标通过活动,培养幼儿善良、同情、友爱、助人的情感和行为。帮助幼儿有序地观察图片,加强幼儿专心地倾听同伴讲述的能力。(三)人格目标引导幼儿发展灵活的人格特征。二、活动准备(一)物质准备挂图:礼物船,看图讲述,有条件的班级可准备实物模型。(二)知识经验准备课前让幼儿参与别人的生日会。(三)环境准备活动室中摆放一些礼物,挂上彩带、气球,营造生日的气氛。三、活动过程(一)感知理解讲述对象。教师先出示挂图中装满礼物的船(其他部分遮挡住或出示模型船),让幼儿猜这只船的来历,激起幼儿的讲述兴趣。师:这是一只什么样的船?上面有什么?可以叫做什么船?引导幼儿围绕这只船充分发挥想像,畅所欲言。(二)教师出示挂图,引导幼儿观察图片中不同角色的行为,理解礼物船的来历和去向。师问:1.这只船是谁做的?2.这只船开始是什么样的?后来有哪些变化?3.是谁使这只船变化的?4.小船最后漂到了谁的家?(幼儿回答)(三)幼儿动用已有的经验讲述。幼儿分组自由讲述。教师巡回参与各组活动,引导幼儿专心倾听,积极大胆讲述。(四)引进讲述经验。教师提出以下问题帮助幼儿归纳讲述思路。1.是谁第一个要给小熊过生日?它给小熊做了什么样的'礼物?用什么装着送去呢?2谁是第一个看见礼物船的?它给礼物船增加了什么?3.接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船?4.最后,小船事实上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么样?(提问幼儿按顺序目答)(五)迁移新的讲述经验。教师引导幼儿进行“礼物船”的情境表演。全体幼儿分为几组,分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉,撑开手臂作小船状,小船不断地漂下……表演后,请幼儿按以上提供的经验,用完整连贯的语言有感情地讲述图中的内容。其中教师注意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友谊和美好的情感。(六)小结。四、各领域渗透艺术:利用美工活动教会幼儿制作小礼物。语言:让幼儿学习基本的祝愿语句和礼貌用语。社会:提高幼儿的文明意识及行为。(启发幼儿思考什么礼物最合适,怎样的送礼方法更新更好)中班教案篇3活动目标:1、喜欢倾听故事《快乐口袋》,感受故事中小动物们的快乐。2、理解故事内容,初步学习复述故事。3、愿意表达自己的快乐,能够用“快乐”说一句话。活动准备:经验准备:日常生活中引导幼儿发现使自己快乐的事。物质准备:自制快乐口袋一个;有关快乐的话的录音;小孔雀、小青蛙、小鸟、小象、小猪、小猴子等小动物的图片各一张。活动过程:(一)出示口袋,请幼儿观察画面。1、老师这里有一个口袋,你们看,口袋上有什么呀