四川省成都市双流中学2018-2019学年高二地理6月月考试题（含解析）注意事项：1.本试卷分为第I卷(选择题)和第1卷(非选择题)两部分，考生务必把自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。第I卷一、选择题：每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下图为某地某时刻海平面等压线(单位：百帕)分布围。读图回答下列小题。1.此时甲地的风向为A.西北风B.东南风C.西南风D.东北风2.甲、丙两地的气压值可能为A.1020，1008B.1026，1000C.1028，1003D.1025，1003【答案】1.B2.D【解析】【1题详解】此图是南半球的澳大利亚附近的等压线图。甲附近是高压，南半球高压水平方向气流是逆时针向外辐散的。甲在高压的东侧，所以是东南风，B正确；西北风在高压的西侧，A错；西南风在高压的南侧，C错；东北风在高压的北侧，D错，选B。【2题详解】据图可知，甲位于1024-1028百帕之间，丙位于1000-1004百帕之间，据此结合选项选D。【点睛】等值线（面）图判读的一般规律：读数据（注意等值距）①读等值线（面）上的点规律一：一般，在同一幅等值线图中，相邻两条等值线的差值相同或者为零。②读等值线之间或闭合等值线内的点规律二：一般，等值线两侧的数值不同。（2）比大小：根据地理要素的分布规律判读等值线（面）的大小。（3）看疏密（比较值差）规律三：同一幅等值线图上，等值线越密，说明该地理要素的地区分布差异越大。（4）析弯曲（判断地理要素的影响因素）规律四：等值线向数值大方向弯曲的地方数值小，向数值小方向弯曲的地方数值大。规律五：等值线的弯曲反映了地理要素的分布受到某些因素的影响。等值线的弯曲程度反映了弯曲处数值与平直处数值的差别程度。（5）判方向：主要是在等高（深）线上判断坡向，在等压线上判断风向。规律六：坡向由高处指向低处，垂直于等高线。近地面风向由高压指向低压，与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。每年秋季，美国加利福尼亚州（下称加州）易出现山林火灾。下图为2018年11月加州山火分布示意图，此次山火造成了巨大的人员伤亡和财产损失。“圣安娜风”特指秋冬季节从大盆地向西南扫过加州的一种风，对所经过的山林火灾影响极大。据此完成下面小题。3.形成“圣安娜风”的气压或风带是()A.陆地冷高压B.副热带高压C.盛行西风D.极地东风4.到达加利福尼亚州着火点的“圣安娜风”的性质是()A.低温干燥B.高温干燥C.低温湿润D.高温湿润5.秋季，美国加利福尼亚州林区多火灾的主要原因是()①多雷电天气②多受焚风效应影响③多枯枝落叶④多家庭燃木取暖A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】3.A4.B5.B【解析】本题以“圣安娜风”为背景材料，考查风带气压带及其性质，以及火灾的成因分析，重点考查学生对图文材料的信息获取和解读的能力。【3题详解】“圣安娜风”形成于秋冬季节，此时副热带高压带南移，因此不可能由此形成“圣安娜风”；西风带在北半球吹西南风，图中风向不吻合；极地东风主要影响高纬度地区，因此排除；秋冬季节北美大陆气温低，空气下沉，形成冷高压。故选A。【4题详解】“圣安娜风”原本低温干燥，但越过山脉后，空气下沉增温，性质变得高温干燥，容易诱发山林火灾的发生。故选B。【5题详解】雷电天气属于强对流天气，秋季该地很少发生；对林区的树木保护意识强，家庭燃木取暖可能性不大；这里夏秋季节炎热干燥，林木枯死，山林中有大量干燥的枯枝落叶，再加上“圣安娜风”的焚风效应影响，极易发生森林火灾。故选B。随着我国交通建筑技术的进步，隧道的修建日趋普遍，下图示意我国某中学地理兴趣小组记录的学校周边一隧道内部和外部1月和7月平均温度日变化。据此完成下列小题。6.表示1月隧道内气温日变化的曲线是A.①B.②C.③D.④7.此隧道A.15时太阳辐射量最大B.内部温差比外部大C.午后内外的温差最大D.具有冬暖夏凉特点8.该学校最可能位于A.黑龙江省B.山东省C.陕西省D.内蒙古自治区【答案】6.C7.D8.C【解析】【6题详解】冬季隧道内外温度都比夏季低，因此①②表示7月份隧道内外气温日变化，③④表示1月份隧道内外气温日变化。白天隧道外部气温日变化大，因此③表示1月份隧道内气温日变化。故C正确。【7题详解】由上题可知③表示1月份隧道内气温日变化，同理②表示7月份隧道内气温日变化，因此隧道内昼夜