编号：上海交通大学医学院本科学生毕业论文（设计）工作记录（20届）论文题目：姓名：学号：系别：专业：指导教师：2005年5月制使用说明一、本记录包括五部分：开题（第2-5页）、指导（第6-8页）、预审9（）、答辩（）、标准（第10-12页）。另附：上海交通大学医学院本科学生毕业论文基本内容、格式和要求。二、封面“编号”一栏，由系统一填写。三、第6、7页“指导思想”一栏由指导教师填写日期和指导意见后，学生在签名处签名。四、论文成绩由三部分组成：“开题报告和接受指导态度”占20%，由指导教师评分；“论文质量”占60%，由答辩小组评分；“论文报告和答辩能力”占20%，由答辩小组评分。论文总评成绩，由答辩小组计算。论文成绩同时采用百分制和等级制。三部分评分标准见标准（一）、标准（二）、标准（三）。五、“审核教师意见”由系答辩委员会指定教师对开题、指导和论文基本结构进行审核，并就可否参加答辩提出意见。六、“成果处理意见”指是否推荐为系级、院级优秀毕业论文或发表等（由系答辩委员会填写）。“成果处理结果”由教务处填写。七、本表流程本表在开题和撰写过程中由学生持有，论文撰写结束将本表和论文一并交给指导教师阅评，然后由审核教师审核，再交答辩小组阅评，答辩结束评定成绩后交系答辩委员会审核，审核和结果处理后本表和论文交系归档。流程图审核教师审核指导教师阅评开题和撰写过程由学生持有系存档系答辩委员会审核答辩小组阅评成果处理一、开题开题日期：题目的目的意义：国内外研究现状：研究基本思路和方法：预期结果：阶段进度计划序号主要工作内容起止日期备注指导教师对开题的意见：签名：年月日教研室对开题审核意见：教研室负责人签名：年月日二、指导指导记录次序日期指导意见（教师填写）学生签名12345指导记录次序日期指导意见（教师填写）学生签名678910中期检查论文完成情况：学生签名：日期：导师意见：导师签名：日期：教研室意见：教研室主任签名；日期；小结一、独立完成的主要工作二、撰写论文和接受指导过程中的主要收获三、建议学生签名：年月日三、预审指导教师对论文的评语及对开题报告和接受指导态度的评分：开题报告和接受指导态度的评分最后得分评分项目题目目的意义（10%）国内外研究现状（20%）预期结果（5%）研究基本思路和方法（25%）阶段进行计划（10%）小结（5%）接受指导态度（20%）“工作记录”填写与保存（5%）得分指导教师（签名）：年月日审核教师意见（审核开题报告、指导过程和论文基本结构）：（在栏内“√”，选“不同意答辩”，请写明理由和处理意见）：同意答辩不同意答辩审核人（签名）：年月日四、答辩答辩小组阅评意见（在栏内化“√”，选“不同意答辩”，请写明理由和处理意见）：同意答辩不同意答辩对论文、报告和答辩的评语及对论文总评分：开题报告和接受指导态度（20%）论文质量（60%）论文报告和答辩能力（20%）论文总评成绩分分分分答辩小组组长（签名）：年月日成绩评定和成果处理：成绩：等级：成果处理意见：答辩委员会负责人（签名）：年月日成果处理结果：教务处（盖章）年月日附记：五、标准标准（一）开题报告和接受指导态度评分要求序号项目内容及要求评分1题目的目的意义目的明确，具有一定的理论和实践意义10%2国内外研究现状了解本课题的相关研究现状和发展趋势20%3预期结果表述明确、可信5%4研究基本思路和方法（实验设计）合理、可行25%5阶段进行计划具体、清楚、可行10%6小结能独立思考问题5%7接受指导态度主动接受指导教师指导，毕业论文完成前，接受指导次数一般不少与6次20%8“工作记录”填写与保存填写认真、清楚，按要求完成，保存完好5%标准（二）毕业论文质量评分标准序号项目内容及要求评分1论文题目选题应结合专业（专项），简明，扼要，准确，能体现研究内容选题的价值，实践意义，现实性及可靠性15%2摘要关键词说明论文的选题意义、研究方法、主要结论和建议关键词应能反映论文主题3前言说明本课题的目的、意义，国内外研究状况，研究要点4研究对象与方法说明研究对象的具体情况及所采用的研究方法、步骤、细则、使用的仪器设备和工具获取事实和数据的方法是否科学、可靠20%5结果与分析运用已掌握的基础理论和专业（专项）理论知识对所取得的结果进行科