语文三年级第1课小学语文三年级上册第1课教案《大青树下的小学》一、教学目标1.认识“坝、摔”等10个字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。2.正确、流利地朗读课文，在阅读过程中关注有新鲜感的词语和句子，形成一定的语言感知能力。3.读懂课文的主要内容，感受多民族小学生活的丰富多姿，培养民族团结精神，培养热爱祖国的思想感情。4.品悟大青树下的小学的美丽、团结、祥和、快乐，感受语言的形象之美。5.能够运用语言文字描述自己的学校生活，形成良好的语言文字运用能力。【教学重点】识记生字，认识偏旁。体会及想象阅读过程中遇到的有新鲜感的词句。【教学难点】能够用自己的语言描绘自己的校园生活。能够对民族团结精神有更为形象、深刻的感悟。二、教学策略1.识字写字。把识字写字与朗读古诗结合起来。可以启发学生用多种方法识记字形、理解字义，如：运用偏旁归类的方法识记“远、近、还”，借助反义词识记“有——无、来——去、远——近”。四个要求会写的汉字中，3个独体字都要关注关键笔画来指导书写。2.课文学习。可以和日常生活中看到的景物进行对比，在比较中了解画中景物的特点，感受古诗的趣味性。朗读古诗时注意把握好停顿，读出韵味。三、导学任务1.熟读生字表。坝bà绒rónɡ汉hàn艳yàn扮bàn扬yánɡshu摔āi跤jiāo凤fènɡ洁jié2.初读课文，读准字音，读通句子，读懂课文。3.初步感知课文内容。第一课时一、课时目标1.认识“坝、摔”等10个字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。2.正确、流利地朗读课文，在阅读过程中关注有新鲜感的词语和句子，形成一定的语言感知能力。3.读懂课文的主要内容，初步感受多民族小学生活的丰富多姿，培养民族团结精神。二、教学过程（一）激趣导入以“大青树”在西双版纳地区的地位的故事进行导入，引出本课《大青树下的小学》。在热带雨林中被当作“神树”的种类比比皆是，大青树几乎是被西双版纳各民族共同崇拜的“神树”。大青树能够形成“独树成林”的奇观；在大青树上，还附生有兰花、蕨类、苔藓、地衣等多种植物，组成了奇特的“空中花园”；大青树上的无数果子，引来了多种鸟兽争食，热闹非凡，成为“动物天堂”。展示有关热带雨林树木的图片，与故事相结合，让学生欣赏，激发兴趣，激发学生对课文标题的语言敏感。一起说出今天我们要学习的课文的名称吧！展现课文标题及图片。这个标题，是否带给你一种新奇、自然的感受？提问法的方式，激发起学生对文章内容的阅读期待。（二）初步感知课文1.初读课文，认读生字。（1）请同学们听老师范读课文，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。