信息技术教学教案精品多篇[摘要]信息技术教学教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。信息技术教学教案篇一1、基础知识：在了解打字的基本知识的`基础上，掌握打字姿势和指法，养成良好的键盘操作习惯。2、操作技术：在认识打字姿势和指法的基础上，能根据不同的要求在键盘上进行操作。3、思想教育：让学生在教学过程中体验到学习计算机的快乐，培养学生探究精神和合作意识，激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点：掌握正确的打字姿势和指法。教学难点：训练学生打字的准确率、速度，加强键位识记。教学准备：计算机网络教室，打字练习软件，多媒体教学课件信息技术教学设计篇二教学目的：通过学习使学生掌握Capslock键的使用。逐步掌握功能键的`作用。教学内容：Capslock键的使用及键盘操作综合训练教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：一、复习师：上节课，我们练习了鼠标的操作。同学们的学得怎么样呢？生：还可以。师：那我们这节课来学习一下键盘上的功能键的使用。好吗？生：好。二、新授师：这节课，我们来认识一个功能键，它是Capslock键。英文26个字母有大小写之分，Capslock键的作用就是控制键入的字母，是大写还是小写。师：我们还是先去问问世纪博士，好吗？生：好。（老师启动光碟，进入世纪博士“Capslock键的使用”。）师：看完这部影片后，现在，请大家观察键盘，动动手，填一填。1．Capslock键位于键盘（）位置。2．按一下Capslock键时，指示灯区的Capslock灯亮时，键入字母则为（）字母，再按一下Capslock键，该灯灭，键入字母则为（）字母。三、请跟我练（略）四、趣味训练1．选择一种打字练习软件进行训练。2．利用配套光盘中的“键上行”软件进行训练。五、想一想1．Capslock键起何作用？请把上课的内容重复一遍。2．各键的指法熟练了吗？2022信息技术教学教案万能篇三一、教材分析：《贺新年》是九年制义务教育小学信息技术三年级上册的第15课。本课是学习Windows98中“画图”软件的综合练习。让学生在学习掌握画图程序使用及如何利用画图工具后，指导学生掌握如何利用画图工作进行制作贺卡，是图画知识辅垫的延伸。这个综合练习的目的是让学生灵活地运用画图工具箱中的工具与美术课上所学到的知识整合起来，加上学生自身的动手能力，来创作一幅完整的画图。从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如在教学中只让学生单纯画幅新年贺卡，就不能提高学生的创作能力，扼制了学生的想象空间。新的教育理念告诉我们，学生的需要就是我们教学的动力。因此，在这节课的教学中，应采用“启发式”、“任务驱动”教学法，结合下载的贺卡，充分将信息技术课中的画图知识的学习与小学美术学科整合，并在信息技术课中突出美术的活动性“在做中学，学中做”。这样既提高了学生学习信息技术课的兴趣，又发挥了学生的想象空间，从而使学生受到美的熏陶。二、设计理念：《贺新年》这课内容的教学目标重点是让学生了解贺卡制作的流程后，学会制作贺卡，培养学生的审美情感。在本课中，学生几乎要用到“画图”软件工具箱中的所有给绘图工具在创作过程，学生必须确定画的主题，考虑到整体设计、布局合理等等因素。因此，采取小组合作、交流，充分发挥想像，渗入自己的一些创意，作出一幅令人自己满意的作品。这样，学生既提高了审美能力，又提高了电脑操作的动手能力，使这节课成为美术教育和信息技术教育的画图知识教学的提高课。三、教学目标：1、使学生能够综合运用绘画工具创作作品。2、通过绘制“贺新年”的作品，了解电脑画的创作过程。3、培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。4、让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发学生的创作欲，在不断摸索中陶冶情操。四、课堂教学：（一）创设情境：1、播放欢快的新年贺曲——《金蛇狂舞》。谈话：同学们，听到这首欢快的曲子，你感到什么？对了，新年快到了家都在准备过新年，同学、朋友、亲人之间相互祝福。如果是你，你会用什么方式祝福你的同学、朋友、亲人？2、出示几幅电脑贺卡：今天我们就来学习下在电脑上制作贺卡。[让学生感受到新年的欢乐气氛，从而引出过年时你会怎样祝福亲朋好友，并展示电脑贺卡，提出今天的学习任务。]3、说说画图程序中有哪些可供我们使用的工具？你是怎样使用它们的？[此环节设计目的是创设美好的学习情境，调动学生的积极性，利用学生对新年的向往，激发学生的学习兴趣，使学生在欢快的课堂气氛中，主动、积极地接受任务，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。同时复习已经掌握的画图操作技巧，为后面教学打下铺垫。]（二）新授：1、请学生细心观察、分析电脑上的贺卡，说说用了哪些画图工具并谈谈觉得