2022信息技术教学教案精品多篇概述：2022信息技术教学教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。信息技术教学设计篇一教师要求：教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。开展好信息技术第二课堂活动。响应上级号召，积极开展信息技术第二课堂活动。活动内容以电脑绘画、幻灯片、网页制作、动画制作为主，并讲述一些计算机基础知识。学生要求：二年级因为对计算机基础知识的掌握水平层次不齐，我主要针对水平较弱的学生，将电脑知识从零开始讲授，教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。同时兼顾超前学习的学生，拓展一些课外知识。课时安排如下：第一周：了解什么是信息。第二周：认识计算机的主要组成部分第三周：认识计算机的应用第四周：初识Windows98第五周：认识WINDOWS98窗口第六、七周：玩纸牌游戏第八周：认识键盘第九、十周：指法第十一周：认识画图第十二周：画线第十三周：画方形和圆形第十四周：画多边形第十五、六周：彩色世界第十七周：图形的修改第十八周：制作作品信息技术教学设计教案篇二教学目标：1、掌握图片与艺术字的插入2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。过程与方法：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改情感态度价值观：1、初步培养对封面框架的合理布局能力2、培养学生的协作学习能力。教学重点：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力教学过程：一、激趣导入：教师:同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗？1、出示范例:2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗？生：纷纷作答师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字”，（对，有的同学知道这是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）板书：插入艺术字。二．实践操作，探究学习。有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。（同学自身操作，教师指导）同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）。1、在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确定。师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢？（生练习，老师指导）同学上机边演示边讲自身是怎样做的。提示:Word中一个重要的编辑原则是“先选中后操作”。单击文本编辑区中的艺术字，它的周围就会出现8个控制点“□”，表示艺术字已被选中。在选中状态下就可以对艺术字进行编辑调整。师：这位同学做的也很好。我们刚才学习了怎样插入艺术字，老师也设计了一些艺术字样式，同学们看一下与你的有什么不同？三、自主探索、同学创作练习1、师：（出示课件）（1）旋转艺术字（2）形状改变以及竖排：（3）样式的变化：学习方式有自身摸索、讨论、与同学合作学习、可以问老师研讨等（教师巡回指导）同学自由选择采用多种方法自学，边交流边实践操作，初步完成任务。2、设计一张杂志封面展开想象，自由创作。3、同学交流收获看到做的比较好的同学，请他来当小老师告诉其他同学，他的作品是怎样完成的。上机操作边演示边讲自身的怎样设置的。4、作品展评，归纳小结。相互欣赏、品评插入的艺术字。学生自主选择问题回答和演示，表现优秀者将得到老师和同学们的鼓励。四、课堂小结信息技术教学设计篇三【教学目标】1、知识与技能：（学什么），例如：⑴初步了解。⑵让学生学会。⑶能够掌握。⑷使学生熟练掌握。⑸能按指定要求。⑹能够根据指导要求。2、过程与方法：（怎么学：通过一个什么样的过程、采用什么样的方法来让学生达到一个什么样的目的。）方法——包括基本的学习方式（自主学习、合作学习、探究学习）和具体的学习方式（发现式学习、小组式学习、交往式学习……）⑴通过直观演示，自主探究及实践操作的方法，引导学生熟练掌握本课知识与技能。⑵通过预设问题，让学生思考解决办法，培养学生学习的兴趣。⑶通过自主探究，小组合作的方法解决预设问题，培养收集信息、处理信息的能力。⑷实践操作培养学生创新能力。⑸在老师、同学帮助下，感受学习的过程，理论联系