美术教案【实用】美术教案模板合集7篇作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的美术教案7篇，欢迎阅读与收藏。美术教案篇1教学目标：1、了解春、夏、秋、冬时风的不同特点。2、引导学生通过简单的创意和绘画，表现风来时的情景和感受。教学重、难点：1、引导学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点。2、如何用色彩和线条表现出不同的风。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课1、导入：师出示三面小旗，用电吹风机吹动小旗，组织学生观察旗有什么变化。2、新授：（1）旗在风的吹动下向什么方向飘动？一样吗？学生分小组讨论，选出代表回答问题。师：这就是风，它可以让一些东西动起来，你观察过风吹来时，有什么情景会出现吗？学生讨论交流。（2）师：不同季节时风的脾气和样子是不同的，我们可以通过自然界中景物的变化看到、听到风的样子，如树叶变黄下雪等。引导学生观察图片。（3）引导学生回忆不同季节的风给人的'不同感受。（4）看书中学生作品，教师引导学生说出：在不同的风中，人们的感觉会不同，有快乐、紧张、害怕等。3、作业：教师提出作业要求：结合自己的想象与感受，画一幅非常有趣的关于风来了的作品，并鼓励学生大胆想象。三、学生作业，教师辅导1、以我为主体，使画面形成中小构图的样式。2、人物形象要注重表现在风中的感觉，暗示春、夏、秋、冬来了，可以通过人物的表情、服饰、画面色彩等表现。四、收拾与整理美术教案篇2教学目的要求：１、结合单元歌曲，体会三拍子的强弱规律．２、结合歌曲，加强对旋律发展守法的认识．３、复习小节线，小节，终止，和拍子，拍号教学重点：1、歌唱２、体会４／３拍的'节拍。３、巩固音乐知识教学难点：1、３／４拍的节拍表示力２、重复、模进的守法教学方法：目标教学法，练习法教具准备：风琴竖笛放音器材．板书设计：第五单元复习一、《我们大家跳起来》──重复、模进二、拍子──节拍单位记号───拍号──２／４３／４小节线．小拍。中止线三、《我们在一起》───重复教后记：设计严谨，合理达标度高教学过程：一、揭示课题：开门见山，板书课题．二、导学达标：〈１〉复听我们大家跳起来１、复听拍子，拍号。１、导语：什模是拍子２、复习拍子。A进行学案练习之二．B教材定义C表示的方法──拍号．３、复听拍号：A计写形式．名称B读法含义C节拍规律．２、体会三拍子的节拍规律：１、教师指挥同学竖笛练习２、局部同学演奏，局部同学舞步，并交换３、歌唱：１、拍手唱．２、边唱，边用拍腿，击掌动作表示三拍子节拍．４、认识重复手法：１、分两组唱统一守歌．讨论前后有什模关系？──重复２、完成学案练习之三．３、间介，除此，尚有模进之法５、回扣目标之一．〈２〉复习乐理知识：１、概念．１、自读教材。２、完成学案练习之四矫正。２、回扣目标之二。〈3〉复习《我们在一起》１、复听歌曲，了结基本动机。边听边考虑：全曲是从那个乐句为原形．采用什模守法发展而形成的？２、赏析发展守法：板演讨论：13|5.654|311|255|31为音乐动机,发展成四个乐句3`重复守法的运用练习：完成学案练习五，矫正４、回扣目标之三５、读格言，唱歌曲．三、目标达标总结四、目标达成度测试１、测试．美术教案篇3【教学目标】1、知识与技能：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的.相关知识。2、过程与方法：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。3、情感态度与价值观：通过本课教学，培养学生想像力和创作精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。【教学重点】根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。【教学难点】使内容和环境尽量可能统一。【教学准备】风景图片、剪刀、胶、彩笔??【教学过程】一、看一看：1.出示课前收集的风景图片。2.赏析风景图片。教学意图：了解图片内容，为添加做铺垫。二、想一想：1.2.说一说添加应注意的问题。三、添一添：1.提出添画要求：2.教学意图：感受添美术教案篇4（一）组织教学：检查学生准备情况，师生问好。（二）导入新课（1分钟）上课伊始请各组根据课前预习，从老师预先放置的盒子中，集体讨论后选出属于民间美术作品。师：他们的理由是对还是错，让我们看完书本后再评价。请大家看书本75页。1、2、3、段（板书中国民间美术）（三）讲授新课师：请每组讨论一下，推荐一位评委。[上讲台评价]（4分钟）。生：①民间美术是相对于专业而言的，它们的创作基本上是从事物质生产的劳动人民。这些伤口是劳动人民创造的，所以应该是民间美术。[师强调民间美术定义]生：②民间美术存在于人民的日常生活、节日活动、祭祀活动中，反映劳动人民的思想、情感和美的观念。生：③所谓民间美术是强烈体现着民族性和地方性的