小学“科技节”活动策划方案小学“科技节”活动策划方案一、活动目的1、激发孩子的想象力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。二、活动形式综合性系列活动方式实施，最终展出获奖作品。三、活动主题热爱科学，创造未来四、活动准备学校经校领导批准，以科学老师研究、布置（科技节）相关事项，班主任等多方配合。五、活动内容1、科学幻想画比赛。2、科技小制作比赛。3、拼装机器人展览。4、Scratch编程创意赛。六、奖励方法分项目按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名，并对入选作品最多的六班颁发证书并奖励。每班经过各班初选后，选送3件作品至科学办公室。七、具体安排a科技幻想画比赛方案一、活动目的通过活动，培养学生富于想象，热爱科学的意识。二、评比规则1、科技幻想画内容以科技为主，健康向上，可与同学合作完成，也可与家长完成。内容要求生动活泼，能反映我们未来的科技应用情境。2、整体视觉丰富美观，富于想象。b科技小制作比赛一、活动目的1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。二、参赛办法与评选标准：1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。2、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。c、机器人拼装作品展。要求：作品需要有一定的观赏性和科技感，结构稳固，零件不易脱落。作品需注明班级和姓名。d、Scratch编程创意赛。1、作品形式：绘本故事编程，游戏编程，应用程序编程。2、要求：编程作品要有一定的创意性，界面有一定的美感，游戏作品功能需突出趣味性，绘本故事需突出情节性，应用程序需突出实用性，并提交作品的录屏介绍，解说内容需包含故事情境，算法思路，功能介绍。科技幻想画科技小制作机器人作品Scratch编程参赛年级3--63--61--63--6举办周次四五六六注：评选时体现三自原则：a、自己选题：以学生自己发现为主。b、自己设计：以学生自己构想为主。c、自己制作：学生必须参与大部分或全部的制作过程。评委：