《多媒体技术》教学大纲课程编号0514-17课程类型专门课适用专业计算机网络总学时6050理论学时30实践学时3020制订日期2005-12制订人张涟漪苗冬霞审核人欧建圣一、课程性质和任务多媒体技术是九十年代计算机技术研究开发和应用的一个热点它的发展与进步加速了计算机进入家庭和社会各个方面的进程给人们的工作生活和娱乐等各个领域的信息和用媒体的传播与应用带来了深刻的变革为蓬勃兴起的信息制作和传播乃至应用技术开拓了极其广阔前景。《多媒体技术应用》是一门综合应用性的课程。要有较完整的计算机系统的理论和使用基础还应有一定的艺术类的专业常识。该课程的学习可以为下一步进行综合性的应用软件或商品软件的开发为毕业设计的完成打下一个较好的基础。通过本课程的学习使学生了解多媒体技术的基本概念组成多媒体系统的基本原理和实现技术。本课程介绍最新的多媒体软件的制作工具的功能使用方法。学习关于音频、图形与图像、动画与视频软件的使用。通过本课程的学习将为学生奠定多媒体应用的理论和技术基础。本课程通过阐述多媒体技术的原理介绍硬件以及各类用途的开发软件的使用方法。结合应用实例的操作使学生了解多媒体技术的发展和在今后计算机应用技术中的重要作用。使学生掌握多媒体系统的组成结构结合实际需要建造多媒体应用系统制作多媒体应用的各种软件。本课程的主要任务就是为需要使用计算机的各行各业人员扩大知识面及时掌握新技术培养实际动手能力尽快地与社会需求接轨。《多媒体技术应用》是为具备计算机基础知识并且对平面、动画设计有兴趣的学生开设的一门课。其具有三个特点一是新颖性涉及的硬件技术应用软件都是最新的正在迅速发展中的。二是涉及知识面广含有色彩学绘画摄影等多学科多领域的理论是一门综合性交叉的新学科。三是实践性和实用性强大多理论要在应用中灵活运用在实践中体会发现灵感才能创作出好的作品。因此建议的实验学时数占到总学时数的一半。二、教学基本要求二、教学基本要求二、教学基本要求二、教学基本要求对于“多媒体技术与应用”这门课程要求学生掌握以下几方面的内容⑴多媒体技术的基本概念基本原理。⑵数字音频技术的基本理论数字音频信号的录制编辑保存播放技术。⑶计算机图形和图像理论两种数字图像的特征和基本创作和使用方法、范围。⑷计算机二维动画技术。⑸视频作品的信号获取和存放技术视频作品的编辑工具应用。⑹多媒体平台软件的使用集成成品。三、教学内容三、教学内容三、教学内容三、教学内容教学中所有内容要分成几个部分第一部分多媒体应用基础知识。1了解媒体的含义多媒体技术的定义和它的基本特征。2熟悉多媒体与我们生活的结合点应用范围。3熟练掌握关于多媒体个人计算机MPC的软硬件配置内、外设以及辅助设备的基本工作原理并会使用其中大部分。4对于开发多媒体产品所涉及的关于美学方面的常识有一定的了解。5了解多媒体相关的关键技术和产品范畴、发展简史以及应用前景。第二部分数字音频处理技术1熟悉多媒体音频的基础知识。2学会使用Windows中的录音机工具获取声音并对它进行简单的编辑和格式的转换。第三部分数字图像处理技术1熟练掌握数字图像的类型它们之间的区别与联系。2掌握图象处理的基本知识处理模式、色彩调整、图像文件大小、常见名词等等。3熟练掌握图像浏览工具ACDSeeWindows抓图工具的使用。4初步学会使用平面图像处理软件PhotoShop设计简单画面做网页图像素材。第四部分数字视频信息处理技术1了解关于数字视频和视频数字化过程的基本知识。2熟知数字视频的文件格式以及各自的特点3会使用超级解霸获取一段视频图象。4初步尝试使用Premiere编辑数字视频文件。这一项不作必须要求第五部分计算机动画制作1了解动画的基本原理。2掌握简单二维动画的制作ImageReady的使用。3从入门开始掌握网页动画制作工具Flash的使用。4尝试给flash动画中配音并使用简单的交互按钮。第六部分多媒体产品制作1熟悉多媒体产品制作的基本过程以及每一步要使用到哪些软件。2学会使用多媒体平台软件Authorware或者Dreamweaver用哪种软件取决于学生开其他课的情况组织多媒体基本材料并将其变成一个打包的、有标签并可以在各种计算机上运行的产品。3有条件的同学可以找参考书尝试制作可播放光盘。四四四四、实、实、实、实践环节践环节践环节践环节本课程的实践以老师使用多媒体教学方式示范操作为辅学生上机自己动手设计、教师当堂辅导为主。一般实验安排如下几个主题1熟悉多媒体产品开发环境把原始音频或者图像文件压缩并存储截取超过电脑屏幕大小的图像并保存。计算机班3学时应用电子班2学时2平面设计软件PhotoShop的使用。计算机班6学时应用电子班5学时3网络动画制作软件Flash的使用。计算机班7学时应用电子班5学时4简单多帧动画制作工具ImageReady或者UleadGI