走进诗的世界教学设计走进诗的世界教学设计教学目标：1、理解现代诗歌的基本特征2、体会中国现代诗歌的生命律动3、体会诗歌抒情主人公的人格魅力4、理解中国现代诗歌的思维方式教学方式：1、自读品味法2、导读提升法3、讨论交流法4、读写结合法教学时数：1课时教学内容：第一课时教学内容安排：1、阅读讲解讨论《走进诗的世界》2、诵读本单元所有课文，感受诗歌情感。教学过程：一、中国现代诗歌的基本特征(一)外部特征1、分行。2、音乐性。(二)内在特征1、精美的语言2、隽永的滋味3、纯粹的情感4、深刻的哲理5、异常的美感二、生命的律动——现代诗歌魅力探密(一)反复诵读本单元各首诗歌这些诗歌的创作年代比较久远，但至今都还有其独特的魅力，独特的`价值。要求静心诵读，进入诗歌的世界，体会诗歌的意韵，读出滋味。要求先不看导读分析文字。(二)品读现代诗歌的方法诵读——直觉，混沌(写什么——怎么写——写得怎么样)初解——表层意义、字面意义深入——知人论世、技法应用与目的咀嚼——深层寄寓(滋味、情感、哲理、美感)(三)结合导读分析文字，从语言(技法)、滋味、情感、哲理、美感等角度中，选择一两个方面进行思考和交流。要求：⑴自主式的思考(即要求读出自己的感觉，品出自己的滋味，作出自己的思考和判断)⑵开放式的交流(即与同学、老师进行多向的交流探讨，)⑶有条理的表达