2009—2010学年第二学期个人工作总结第页共NUMPAGES2页2009—2010学年第二学期个人工作总结本学期根据学校实际工作需要，我继续担任高二、高三年级的数学教育教学及高三年级班主任工作。又是一个学期末，回顾即将过去的一个学期，回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动，我也伴随着学生一起成长，在教育教学和班级管理方面积累了一点宝贵的经验。在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中积累了点滴的感受。下面就本学期的工作总结如下：一、思想方面认真学习，提高思想认识，树立新的理念。积极参加每周的政治学习和业务学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，做好政治笔记与读书笔记。拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，努力提高自身的政治思想觉悟，认真执行学校的各项规章制度，遵守劳动纪律。严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，提高自身的思想素质。二、工作方面（一）教学工作方面：落实教育局、学校各项工作部署，认真落实课程计划，落实教学常规，提高学生的认知能力，培养学生良好的行为习惯，树立学生主体观，构建一种民主和谐平等的新型师生关系。尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视对学生独立性，自主性的培养，努力提高学生的认知水平，培养学生自主学习的习惯。在工作上，我严格要求自己，对待工作态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，全心全意搞好教学活动。1、我积极参加教导处组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好新课程标准，多方参阅各种资料，虚心向组内老师学习、请教。力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，注意从学生的实际情况出发，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。2、做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，选择恰当的教学方法，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，注意培养学生自主学习的能力。同时，注意培养学生的学习兴趣。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过开展各种有效的教学活动，运用教学手段，活跃了课堂气氛，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。在教学活动中，做好后进生转化工作。在课堂提问时，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。抓住他们身上的闪光点及时给予鼓励。在课堂教学过程中，采用小组分工合作、自主探究的学习方式，以小组为单位开展教学，不仅锻炼了学生分工合作学习的能力，同时优生帮助学困生，也起到了良好的课堂效果。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导。3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、课后及时做好课后反思，找出不足。积极参加各项培训，加强听课学习，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，提高自身的素质。（二）班主任工作方面：1、从关心爱护他们出发，深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。对学生进行耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，挖掘他们身上的闪光点，鼓励他们继续努力，帮助他们解决学习、生活中的困难，树立自信心。2、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，同时对他们严格要求。要求他们在日常生活中做到团结同学、以身作则。并鼓励他们要大胆工作，每天由班干部轮流值日，做好记录并在周五班会上进行总结。让他们总结每星期班里好的、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。3、加强常规教育，注意对学生的思想品德教育。真诚地爱护学生，关心学生。平等的对待他们，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。4、加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。回望过去，有过汗水、也有过收获。展望明天，我将更加努力地学习和工作，不断提高个人的教学能力以及理论修养水平，将其更好地利用到教学工作中去，不断提高教学效率。