“新课程改革”背景下高中古诗文教学现状及改进策略研究的任务书任务书一、任务背景“新课程改革”是以培养具有创新精神、实践能力和人文素养的人才为目标的教育改革。高中古诗文教学是文科学生必修课之一，是培养学生人文素养和语言能力的重要途径。然而，在实践中，高中古诗文教学存在一些问题，如题材过于繁杂、理解难度较大、学生兴趣不高等，如何改进已成为一个亟待解决的问题。二、研究目的本研究旨在了解高中古诗文教学现状，分析其存在的问题，提出改进策略，从而提高高中古诗文教学的效果，促进学生的成长和发展。三、研究内容本研究包括以下内容：1.高中古诗文教学现状的调查分析，包括教师对教材使用情况、学生对古诗文学习的态度、教学过程中存在的问题等。2.对高中古诗文教学中存在的问题进行深入分析，找出问题的根源和原因。3.提出改进高中古诗文教学的策略，包括优化教材、加强教师培训、改变教学方法、运用现代技术等。4.对改进后的高中古诗文教学效果进行评估和调查，了解其对学生成长和发展的影响。四、研究方法本研究主要采用问卷调查法、访谈法和案例分析法等方法，结合文献资料的搜集和分析，全面了解高中古诗文教学现状和存在的问题，提出可行的改进策略，并对改进效果进行评估和调查。五、研究时间安排本研究周期为3个月，具体安排如下：第1周：确定研究题目和研究目的，制定研究计划。第2-4周：调查高中古诗文教学现状，收集相关资料，进行数据分析。第5-6周：分析教学问题的根源及原因，提出改进策略。第7-9周：针对改进策略进行实施，并对效果进行评估和调查。第10周：撰写研究报告，并进行汇报。