会计学七彩(qīcǎi)课堂|李海啸搭石搭石我会认汛识字(shízì)方法词语(cíyǔ)解释平衡：两个(liǎnɡɡè)或两个(liǎnɡɡè)以上的力作用于一个物体上，各个力互相抵消，使物体成相对的静止状态。亦泛指平稳，稳定。民间流传(liúchuán)的通俗语句。速度(sùdù)默读课文，说一说，读完这篇课文你用了几分钟？一、选择题。“搭石”是人们把石头(shítou)_____。（）A.摆在小溪里，供人们过河B.建造石头(shítou)房子C.搭建田垄1.“挽裤腿”的“挽”读wǎn，不读wán。（）2.搭石的时间多在汛期(xùnqī)。（）3.在这里，年轻人背老人过河是很不平常的。（）三、将下列搭配(dāpèi)恰当的词语用线连起来。上节课我们学习了生字，观赏了奇特的搭石，这节课让我们继续和作者一起走进小溪，去领略(lǐnɡlüè)村民们独特的美。速读课文第一自然段。思考：（1）用文中的话(dehuà)说一说，什么是搭石。（2）从一次又一次的“脱鞋挽裤”中，你体会到了什么？人们为什么需要搭石？/搭石是把石头(shítou)摆在小溪里。/如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工(shōugōng)就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？搭石对于作者家乡的人们来说，本是一种在平常不过的日常活动(huódòng)，但作者却说，它是家乡一道风景。默读第2-4自然段，前后桌互相说一说，搭石给家乡(jiāxiāng)带来了怎样的风景。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回(láihuí)，直到满意了才肯离去。老人(lǎorén)踩到不稳的搭石会怎样想，他的表情、动作会怎样？……每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟(jǐnɡēn)上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。比喻句前面(qiánmian)的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。说一说：文中“清波(qīnɡbō)漾漾、人影绰绰”是怎样的画面？如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去(guòqù)，人们把这看成理所当然的事。谦让(qiānràng)脸朝下，弯下腰(xiàyāo)一行(yīxíng)人走搭石搭石，构成(gòuchéng)了家乡一道风景。速读最后一个自然段，回顾全文想一想：那一排排搭石象征了什么？表达了作者怎样(zěnyàng)的情感？一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡(gùxiāng)的小路，也联结着乡亲们美好的情感。为他人(tārén)着想透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。请你给搭石重新取个名字(míngzi)，并说明原因。说一说：假如(jiǎrú)你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神(jīngshén),同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神(jīngshén)和一心为他人着想的传统美德。山头日日风复雨，行人归来石应语。——王建(唐)《望夫石》粉身碎骨全不怕，要留清白在人间(rénjiān)。——于谦(明)《石灰吟》上了点儿年岁(niánsuì)的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。例：进入秋天，天气变凉，家乡(jiāxiāng)的人们从河的两岸找来一些的石头，在小溪里摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。三、说说加点(jiādiǎn)字有什么含义。四、如果请你来当小导游，你想向游客(yóukè)介绍你家乡的什么？七彩(qīcǎi)课堂伴你成长感谢您的观看(guānkàn)。