教学资源评价量规设计表——素材（范例）（参考《教育资源建设技术规范》（征求意见稿），有修改）一、文本素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。()()()()()内容健康，无迷信、黄色和反动内容。()()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求。()()()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容。()()()()()适用于相应的使用者。()()()()()包含应有的信息量。()()()()()技术性文本素材的编辑风格符合其内容。()()()()()规范性无错别字和英文大小写的错误。()()()()()有合法的知识产权。()()()()()二、图形（图像）素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。()()()()()内容健康，无迷信、黄色和反动内容。()()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求。()()()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容。()()()()()适用于相应的使用者。()()()()()包含应有的信息量。()()()()()技术性图片质量清晰()()()()()图片格式和大小恰当()()()()()规范性有合法的知识产权。()()()()()艺术性色彩搭配合理。()()()()()元素布局合理。()()()()()三、音频素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。()()()()()内容健康，无迷信、黄色和反动内容。()()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求。()()()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容。()()()()()适用于相应的使用者。()()()()()包含应有的信息量。()()()()()技术性软件配置要求程度适当。()()()()()文件格式和大小恰当。()()()()()声音流畅、清晰。()()()()()规范性有合法的知识产权。()()()()()四、视频素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。()()()()()内容健康，无迷信、黄色和反动内容。()()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求。()()()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容。()()()()()适用于相应的使用者。()()()()()包含应有的信息量。()()()()()技术性软件配置要求程度适当。()()()()()配音与画面协调一致。()()()()()文件格式和大小恰当。()()()()()规范性有合法的知识产权。()()()()()艺术性画面转换方式合理。()()()()()五、动画素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。()()()()()内容健康，无迷信、黄色和反动内容。()()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求。()()()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容。()()()()()适用于相应的使用者。()()()()()包含应有的信息量。()()()()()技术性软件配置要求程度适当。()()()()()规范性有合法的知识产权。()()()()()艺术性画面布局合理。动画色彩造型应和谐。()()()()()配音与画面协调一致。()()()()()运动图像，运动速度合理。()()()()()