目录简介................................................................................................................................1一、设计思路................................................................................................................2（一）选题背景........................................................................................................2（二）对象分析........................................................................................................2（三）教学方法的选择............................................................................................2二、活动方案................................................................................................................2（一）活动目标........................................................................................................2（二）活动重难点....................................................................................................3（三）活动准备........................................................................................................3（四）活动过程........................................................................................................3（五）活动延伸........................................................................................................6三、活动总结................................................................................................................6（一）存在的不足........................................................................................................6（二）解决的方法........................................................................................................7参考文献........................................................................................................................91简介泡泡是每个幼儿所喜欢的玩具，通过吹泡泡的活动让幼儿了解观察泡泡。本次活动用不同的材料制造吹泡泡的工具，活动开始，我采用变魔术的方式一步一步导入主题，吸引幼儿的注意；不仅活跃了课堂氛围，同时引导幼儿思考并积极主动参与到探索活动中去。通过探索，让幼儿知道吹泡泡与吹泡泡工具之间的关系，能用不同的材料制造吹泡泡的工具。探索活动结束后，我准备了游戏，使幼儿在游戏中感受乐趣。本此活动，让幼儿明白“实践出真知”的道理，任何事情只有通过自己尝试，才能真正的认识、理解和掌握。1