兰炼一中2010——2011学年第一学期期中试卷初三语文一、语言积累与运用（31分）1、根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音（4分）命题人：关昊宏叱咤（）风云戛（）然而止dǔ信（）狡xiá()2、下列词语中有4个错别字，先用标线在错字下面标出，然后按顺序改正在下面的横线上。（4）分肆无忌惮声名狼藉顾明思义明察秋豪同舟共济鞠躬尽瘁针贬时弊断章取意饱经沧桑面面相觑3、下列句子中的成语使用正确的一项是（）（3分）A、这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B、从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井星罗棋布。C、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。D、西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。4、下列句子没有语病的一句是（）（3分）A、微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。B、每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。C、经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。D、国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。5、下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（3分）①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。③问题是怎样产生的呢？④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给经济生活带来无限生机。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A、⑥⑤①②③④B、④③⑤①②⑥C、③①⑤④②⑥D、④②①⑤③⑥6、按照例句的结构仿写句子：（3分）坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；，；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。7．根据要求完成下面两题。（6分）兰炼一中学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，你一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。（2分）示例：编演课本剧项目一：项目二：（2）请你从自己设计的两个项目中选一个，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。（4分）项目名称的主要环节理由：8、古代诗每空1分，共5分）(1)足蒸暑土气，(2)俱往矣，(3)，只有香如故。(4)东篱把酒黄昏后，(5)知之者不如好之者，二、文言文阅读（共23分）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”9、解释下列句中加点的词（2分）自董卓已来（）名微而众寡（）利尽南海（）贤能为之用（）10、翻译下列句子。（4分）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋非惟天时，抑亦人谋也11、诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应采取哪些措施？结合文章用自己的话回答。（3分）12、你还知道诸葛亮的有关故事吗，试写出两例来（2分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”13、解释下列加点的词语。（2分）免冠徒跣（）长跪而谢（）14、翻译下面句子（2分）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也15、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩才能灵活应付。请揣摩下面各句，说说其“潜台词”分别是什么？（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎（2）与臣而将四