10分钟试讲模板开场白：今天我试讲的题目是《》，现在开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好！请坐。师：（围绕文章主题，此处按照谈话、多媒体、诗词、歌曲、故事等方式填入具体的内容）师：看你有话想说，请你！师：（预设出学生的答案11）师：旁边的同学，你也来说说！师：（预设出学生的答案2）师：（教师点评或总结）接下来让我们一起进入课文《》。（导入课题）二、初读师：课前呢，老师已经给大家布置过预习任务了，现在，老师来检查一下同学们的预习成果：（根据预习任务提问）师：你总是举手最快，快说说看。师：（转述学生答案）师：大家觉得他回答的怎样？师：嗯，说的很全面，课下预习的真到位，请坐吧。师：现在再给大家5分钟时间自由读课文，边读边思考这样一个问题：（提出学生自学时解决的问题1）师：时间到了，请那位戴眼镜的男同学来说说吧。师：（预设学生答案）师：还有其他看法吗？最右排的同学！师：（预设学生答案）师：（教师总结）师：同学们说得都很好，看来大家都积极的思考了，都请坐！三、析读师：现在，老师再给大家10分钟的时间，全班同学以小组为单位合作交流讨论，？（提出小组讨论的具体问题）稍后我们一起分享。师：时间到，老师要为你们的合作意识和共创精神点赞。现在哪个小组愿意把你们的研究成果展示给大家？师：好，智慧小组的同学，你们要分享的是？师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题1，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题2，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题3，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（教师总结）师：这是第一小组的理解，理解的很到位，有理有据。师：雄鹰组的同学，你们也有分享的，来说说吧！师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题1，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题2，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（围绕课文内容提出相应的问题3，引导学生深入理解）师：（转述学生回答的内容）师：（教师总结）师：果然众人拾柴火焰高，各位同学配合的很默契，老师给你们点个赞！都请坐吧！四、小结作业师：我们今天了解了，感知了。（总结本节课所学内容）师：请同学们课下继续阅读文章，并完成这样一份作业：。（布置一项开放性的作业）师：下课，同学们再见。五、板书设计结束语：以上就是我试讲的全部内容，感谢各位评委老师的耐心聆听，现在我可以擦掉我的板书了吗？10分钟试讲《回忆我的母亲》套用模板（参考字数1500-1750字）开场白：今天我试讲的题目是《回忆我的母亲》，现在开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，请看多媒体上的图片，这是开国元勋朱德总司令，同学们能不能介绍下他呢？师：看你有话想说，请你！师：你说朱德同志是中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的主要领导人。师：旁边的同学，你也来说说！师：是的，他有杰出的军事才能，一生指挥重大战役无数。师：同学们说的都不错，看来提前做了准备工作。那究竟是怎样的一位母亲，才能培养出如此优秀的儿子呢，我们就来认识一下。接下来让我们一起进入课文《回忆我的母亲》。二、初读师：课前呢，老师已经给大家布置过预习任务了，现在，老师来检查一下同学们的预习成果：谁来给大家介绍下本文的写作背景？师：你总是举手最快，快说说看。师：是呀，课文是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人的大会。师：大家觉得他回答的怎样？师：嗯，说的很全面，课下预习的真到位，请坐吧。师：现在再给大家5分钟时间自由读课文，边读边思考这样一个问题：这到底是怎样的一位母亲，才能够获得如此高的评价呢？体会文中母亲的事迹和品德，试着用“从（）可以看出，母亲是一个（）的人”这样的句式说一说。师：时间到了，请那位戴眼镜的男同学来说说吧。师：你说从第一自然“好劳动”“整日忙碌着”可以看出，母亲是一个勤劳简朴、聪明能干的人。师：还有其他看法吗？最右排的同学！师：哦，从母亲供我读书，支持我参加革命，过着勤劳的农妇生活等事件可以看出，母亲是一个深明大义、支持革命的人。师：同学们说的都不错，老师来做个总结。可以说课文以母亲“勤劳一生”这一叙事线索，按时间顺序，记叙了母亲一生