产学研结合----办学特色产学研结合----办学特色产学研结合----办学特色学生实践能力强----社会评价1.创新培养模式：校企联合、双师指导积极推进教学模式改革，强化以工程实例为载体的案例教学，采取以问题为导向，以大作业、专题研究报告、研究性实验报告等为载体的探索式学习模式，增强学生的学习主动性。积极推进考核评价方式改革，探索多元化的考试方法，引导学生从注重“考试结果”向注重“学习过程”转变，形成适应卓越工程师培养要求的评价体系。★严把教师质量关逐步把对教师的工程实践经历要求，扩大到全校所有的工科类专业，要求专业课教师在教学上岗前，必须有至少半年以上的工程实践经历★建设专兼职相结合的工程教育师资队伍同等条件下，优先聘任有工程背景或有工程师资格的教师；对于特别优秀的工程技术人才，适当降低引进的学历要求；从社会或企业优先聘请高水平的专家或工程师担任兼职教师。★建立面向工程人才培养的教师评聘考核和激励政策评聘与考核从侧重评价理论研究和发表论文，转向评价工程项目设计、专利、产学合作和技术服务等方面；担任卓越计划的主讲教师，在职称评定、岗位聘任、申请教改项目等方面享有优先权，同时在教学工作量计算和教学津贴方面也给予一定的倾斜。5.完善质量保障体系（三）我校“卓越计划”进展情况专业名称1.完善制度选拔对象：成绩优良，思维活跃，创新意识和实践能力强，立志献身工程领域的学生。3.抓好培养方案的落实工作4.加强实验室和实习基地建设工作4.加强实验室和实习基地建设工作4.加强实验室和实习基地建设工作6.推进工程教育师资队伍建设6.推进工程教育师资队伍建设7.积极拓展国际合作培养渠道8.加强质量保障工作总之，我校将以“卓越计划”作为工程教育提升的突破口和切入点，以面向石油行业实际的工程实践作为工程教育改革的重点，依托产学研结合平台，逐步创建具有石油特色的工程教育模式，培养和造就适应未来经济社会发展的卓越石油工程师。谢谢大家！