有关大班体育运动教案及反思大班体育运动活动教案(7篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。有关大班体育运动教案及反思大班体育运动活动教案篇一1、学习助跑跨跳，掌握助跑跨跳的基本动作要领。放弃2、能大胆探索跨跳的跳法，并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。3、感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的快乐。活动准备：1、经验准备：故事小鲤鱼跳龙门2、物质准备：背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30、35、40厘米的障碍物。活动过程：一、以“小鲤鱼游呀游”为情境，引导幼儿做准备活动。1、师幼随音乐做准备活动。2、结合恐饰音效，引发幼儿活动兴趣。小结：我们要练好本领跳过龙门，变成龙才能保护自己。二、以“小鲤鱼练本领”为情境，引导幼儿练习助跑跨跳，掌握跨跳的基本动作要领。1、提供高度约30厘米的障碍物，引导幼儿自由探索跳过障碍物的方法。提问：小鲤鱼，前面有三道龙门，你去试试怎样才能跳过去？小结：刚才你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的方法，请你们再去试一试。2、幼儿再次尝试跳龙门，探索出助跑跨跳的基本动作要领。个别幼儿师范，教师提升方法。提问：你是怎样跳过去的？小结：像这种需要先助跑，然后前脚抬高，后脚蹬直跳跃的方法叫助跑跨跳。3、教师示范，幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。（1）教师示范，明确动作要领。（2）幼儿练习，教师巡回指导。重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。小结：原来我们起跳时前腿抬高，后腿蹬直，找准起跳点就能顺利跳过龙门。（3）幼儿再次练习，提高助跑跨跳的技能。重点指导幼儿找准起跳点。过渡语：小鲤鱼，你们的本领练得很棒了，想不想去挑战黄河之门，长城之门和泰山之门？三、玩游戏“小鲤鱼跳龙门”，体验与同伴共同游戏的乐趣。1、幼儿鱼贯式游戏，跨跳过30、35厘米高的龙门，获取能量。过渡语：变龙很艰辛，我们要积累龙鳞来增加能量。一个跟一个跳龙门，前面的小鲤鱼跳过第二个龙门，下一个才能出发。小结：你们是守规则的宝宝。2、幼儿再次鱼贯式游戏，跳过30、35、40厘米高的龙门，提升跨跳技能。音乐起游戏开始，音乐停游戏结束，以音乐为指令，引导幼儿把握时间。小结：你很会把握时间，因为你们助跑跨跳的本领增强了，所以你们获得了更多的能量。3、幼儿以传递能量的形式，跳过35、40厘米高的龙门，体验变成龙的喜悦及与同伴合作游戏的快乐。过渡语：接下来是我们变成龙的最后一关，我们要跨过长城之门和泰山之门，走过小桥，取回法宝变成龙。提问：怎样才能把能量传递给小伙伴？小结：因为你们把能量传递给了小伙伴，所以每一条小鱼都顺利取得法宝变成龙，你们是一群团结勇敢的龙宝宝。四、以“胜利的龙宝宝”为情境，体验变成龙的喜悦。1、战胜海妖。2、庆祝胜利。有关大班体育运动教案及反思大班体育运动活动教案篇二教材分析：修补在孩子们眼中，警察、消防员、解放军都是最伟大的人，孩子们发自内心的崇拜，更乐于扮演这些角色进行游戏。指南从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。所以，本次活动我们创设了“指挥官选拔小小消防员”的情境，让幼儿参与到角色扮演当中，积极争取成为一名光荣的消防员。在此过程中，还创设了“智力”“体能”“模拟实战”三个关卡，要求幼几能根据“场地示意图”动手动脑、团队合作摆放场内道具，积极参与每一次阅关，努力完成任务并保证自己的安全，循序渐进，逐层接受挑战，重点完成“自如的绕障碍进行曲线跑”这个活动难点，同时培养幼儿救火时不怕困难的勇敢精神，在最后的“执行任务”中，更深刻的体会到成为一名消防员的自豪与不易。活动名称：体育活动内容：小小消防员活动目标：1、积极参与每一次闯关，努力完成任务，保证自己的安全。（重点）2、能轻松自如地绕障碍进行曲线跑，活动中主动与同伴合作、协商。（难点）3、体验救火时不怕困难的勇敢精神，感受成为一名消防员的自豪与不易。活动准备：1、两队场地示意图及对应即时贴、黑板。2、娃娃家充当的“饭店着火点”、火苗若干。3、空水桶8个，小椅子摆成的“平衡木”、锥形帽“路障”拱形门“火圈”等障碍物若干。4、热身、游戏等音乐场地布置图：队员参考图：活动过程：一、开始部分：情境激趣，活动前热身。1、教师扮演指挥官，接到命令，要在幼儿园选拔“小小消防员”。2、教师引导幼儿进行热身活动。二、基本部分：通过情境创设引发幼儿兴趣，自由探索场地上的各种障碍物，寻找穿越的方法。1、自学本领：分散、分队练习跨跳